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>职业资格
>家庭教育指导师
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家庭教育指导师
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试题详情
[单选题]
《找找插片之间的关系》故事中,爸爸认为摆插片很难, 孩子不容易做到。 妈妈却认为孩子如果有( )就一定不难,而且很容易做到
A
.
过程
B
.
方法
C
.
表现形式
D
.
态度
查看答案
相关试题
[单选题]
冲突家庭的父母为人严肃, 行为端正, 对子女要求严格, 决不轻易表扬子女
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
引导孩子积极行为系统的语言特征是, 说的多是无意义的话: 空泛、 无目标、 无方法, 对孩子限制过多,抱怨过多。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
家庭文化包括( ) 以下内容。
A
.
家庭关系
B
.
家庭教育
C
.
家庭氛围
D
.
家庭价值观
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[多选题]
友谊的界定需要满足哪三个条件:
A
.
友谊是两个个体之间的相互作用的双向关系;
B
.
友谊是一种较为持久的稳定的关系;
C
.
友谊是以信任为基础, 以亲密性为情感特征的关系;
D
.
友谊是一种利益交换, 建立在物质基础之上。
查看答案
[单选题]
在这里我是权威。是指责的典型情感。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
共情对于咨询服务活动而言,最重要的意义在于( c)。
A
.
有利于咨询服务员收集材料
B
.
建立积极的咨询服务关系
C
.
有利于求助者自我表达
D
.
可使求助者感到满足
查看答案
[多选题]
“少说”的话主要示例有:( )
A
.
不行,不好,不是,不对,不会
B
.
没长性,没出息,没教养, 没救了
C
.
不听话,不学好, 不努力,不认真,不专心, 不细心,不检查, 不争气, 不 求上进
D
.
不理想,不想干, 不愿意,做不了,搞不好, 没机会
查看答案
[单选题]
人与人的交往中, 影响沟通的三个要素是?
A
.
微笑、点头、倾听
B
.
送礼物、给陪伴、常联络
C
.
场合、气氛、情绪
D
.
主动、热情、回馈
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[单选题]
焦点解决的全称是( B )。
A
.
焦点解决心理治疗
B
.
焦点解决短程心理治疗
C
.
短程心理治疗
D
.
焦点解决短程心理咨询
查看答案
[单选题]
夫妻关系结婚后主要包括( )阶段。
A
.
1
B
.
2
C
.
3
D
.
4
查看答案
[单选题]
语言商数(简称“语商”): 单位时间所用语言而达到的所期待目标的水平 。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
影响心商的因素有哪些?
A
.
外貌
B
.
思维
C
.
心态
D
.
性格
查看答案
[单选题]
所有的人与(B )都可试着采用焦点解决的取向来提供协助和介入。
A
.
不同的领域
B
.
事情
C
.
服务对象
D
.
机构
查看答案
[单选题]
心中没有志向的人, 容易把这个世界也看成是一个灰暗的世界,从而误入失 败悲观的歧途。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
具体化技巧是指咨询服务员协助求助者具体地改变不合理的信念。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
盖瑞·查普曼博士提出了:
A
.
积极情绪的力量
B
.
五种爱的语言
C
.
洛萨达比例
D
.
怎么听孩子才会说
查看答案
[单选题]
以下不属于保密例外的项目是( b )。
A
.
求助者同意能够透露给他人的信息
B
.
求助者与咨询服务无关的个人隐私内容
C
.
求助者可能对自身造成伤害的情况
D
.
出现针对咨询服务员的伦理或法律诉讼
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[多选题]
《找找插片之间的关系》故事中, 在 A(Action )行动起来这步,从孩子的 哪些语言表达( )可以看出,孩子迅速进入到了分类的行为中, 并愿意创 造性地做起来。
A
.
这个,有关系, 都有粉色;这个,有关系, 有蓝条条, 这几个一定有关系, 把有关系的放在一起
B
.
这个特别难, 我老也搞不好。还都日文的,我们又不认识。
C
.
这个, 好像有鱼眼睛, 可以放在一起。我发现规律了,这里是鱼肚子,蓝色 小网状, 这里是小蘑菇,桔黄色
D
.
这是粉色日文字, 日文一共有两行,难怪排一行老对不上,上下两行正好对 上
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[多选题]
下面哪些是消极情绪?
A
.
愤怒
B
.
紧张
C
.
乐观
D
.
焦虑
查看答案
[单选题]
语言商数(简称“语商”), 是指单位时间所用语言而达到的所期待目标的水 平。目标是指:( )
A
.
让他人行动
B
.
心中的想法
C
.
价值
D
.
效率
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
51
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