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[单选题]

对求助者负责的做法，符合咨询服务员“有强烈的责任心”的素质要求。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 一致性沟通就是自我、他人、情境三者得到整合与统一的健康沟通模式。

[单选题] 当行为与道德准则不符, 违反纪律, 待人不诚,影响团结, 偏离了预定的、要求的或希望的标准,结果超出了可接受的界限, 这种问题行为称为( )。

C. 较小错误

D. 一般性错误

[多选题] 研究语言心理,就是要知道( )。

A. 人为什么这么说

B. 这么表达经历了怎样心理过程

C. 这话对他人产生什么心理影响

D. 怎样爱孩子

[多选题] 发展性心理障碍常用的教育方式:

A. 特殊教育

B. 常规教育

C. 融合教育

D. 传统教育

[多选题] “两无”是指厌学中的( )。

A. 没有学习兴趣

B. 没有学习目标

C. 没有积极态度

D. 没有学习行为

[单选题] 聚焦问题的思维时间上主要关注在(A )。

D. 所有的事

[多选题] 原生家庭的(ABCD )等方面, 会影响子女日后在自己新家庭中的表现。

B. 子女在家庭角色上的仿效对象

C. 传统习惯

D. 家人互动的关系

[单选题] 记忆的容量一般为 7 ±2 个组块。

[单选题] 人要认识到自己原生家庭的影响, 才不致将原生家庭一些负面的元素带到新家庭去。

[多选题] 癌症性格四大典型特征:

A. 刻意忍受型

B. 紧张焦虑型

C. 喜欢孤独型

D. 较真懊恼型

[多选题] 成人依恋关系中, ( )型对亲近和依赖是低回避的。

[单选题] 一个人使用( )沟通姿态时, 就会习惯性地忽略自我

[单选题] 智商就是智力商数,可以简称为

[单选题] 积极语言心理学是在语言心理学和积极心理学之间发展起来的研究范式。

[多选题] 赞美别人的技巧有哪些?

A. 夸奖要出自真心,不能为了夸奖而夸奖

B. 赞扬行为本身, 而不是赞扬人。

C. 赞扬要具体、要实在, 不宜过分的夸张,要有的放矢。

D. 赞扬要及时,而不要事隔太久。

[多选题] “热爱学习”品质的特征是( )。

A. 学习时有幸福感: 努力、勤奋, 学到新东西会开心,喜欢上学、喜欢学校

B. 有学习动机: 没人要求学习的时候学生也愿意学,甚至学新东西时废寝忘食

C. 学习有自觉性:每当有机会学习新东西时都愿意积极参加,而不是因为某种外界压力或诱惑而导致的

D. 有学习方法:想学习新东西时会尝试找出有关它的资料

[单选题] 家校共育是指家校共同培养、共同教育孩子, 培养的重要任务在家庭: 修养品性道德从( )开始。

[多选题] 成人依恋关系中, ( )型对分离是高焦虑的。

[单选题] 积极语言七字诀的“方”是指( )。

[单选题] 三脑理论的提出者是?

B. 保罗•麦克莱恩

C. 爱因斯坦

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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