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题库
>职业资格
>家庭教育指导师
>
家庭教育指导师
>
试题详情
[多选题]
积极语言的表达包括?
A
.
真诚言语
B
.
友善言语
C
.
期待言语
D
.
优美言语
查看答案
相关试题
[单选题]
下面哪一个不是消极的性格:
A
.
自私
B
.
懒惰
C
.
开朗
D
.
懦弱
查看答案
[多选题]
积极教养的优势有哪些?
A
.
改善家长养育孩子的方式
B
.
改善夫妻关系和家庭氛围
C
.
帮助建立符合孩子心理安全需要的亲密关系
D
.
不教孩子,而是教父母如何对待孩子
查看答案
[单选题]
原生家庭影响的模范框:我的家人怎样看现实? 是悲观失望还是乐观?。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
智商不是固定不变的,通过学习和训练是可以开发增长的。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
所有的人与(B )都可试着采用焦点解决的取向来提供协助和介入。
A
.
不同的领域
B
.
事情
C
.
服务对象
D
.
机构
查看答案
[多选题]
心商的内在品质有哪些?
A
.
包容性
B
.
坚韧性
C
.
乐观度
D
.
奉献心
查看答案
[多选题]
关于咨询服务的次数与时间安排一般是( ca )。
A
.
每周 1 ~ 2 次
B
.
每周 3 ~ 4 次
C
.
每次 60 分钟
D
.
每次 120 分钟
查看答案
[单选题]
正确的咨询服务态度包含的五种要素是尊重、热情、真诚、共情和(d )。
A
.
咨询特质
B
.
积极关注
C
.
咨询技巧
D
.
职业理念
查看答案
[多选题]
成人依恋关系中, ( )型对分离是低焦虑的。
A
.
安全型
B
.
回避型
C
.
矛盾型
D
.
一致型
查看答案
[多选题]
语言层次中“多说”的话主要特征是( )。
A
.
尊重、理解他人
B
.
正向肯定
C
.
指出“ NO ”的原因, 提出建议
D
.
让人感到有希望
查看答案
[多选题]
认识自我可以从哪三方面展开?
A
.
理想的我
B
.
生理的我
C
.
精神的我
D
.
社会的我
查看答案
[单选题]
五种爱的语言是著名婚姻家庭专家盖瑞·查普曼博士提出来的。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
( C )是以婚姻和血缘为主体,并由有婚姻和血缘关系的人生活在一起 构成, 表现为组成家庭的各成员之间特殊的相互行为。
A
.
家庭文化
B
.
家庭教育
C
.
家庭关系
D
.
家庭氛围
查看答案
[单选题]
萨提亚提出的沟通模式中, 自我、他人、情境三者得到统一的模式是( )
A
.
讨好
B
.
指责
C
.
打岔
D
.
一致性
查看答案
[多选题]
成人依恋关系中, ( )型对分离是高焦虑的。
A
.
安全型
B
.
回避型
C
.
矛盾型
D
.
恐惧型
查看答案
[多选题]
青春期适应不良包括哪些?
A
.
人际关系
B
.
青春期叛逆
C
.
自我不同一
D
.
自主对怀疑
查看答案
[多选题]
认知类语言主要指脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果信念合理, 通常会:
A
.
对孩子有积极期待,把品质的积极特征作为培养目标, 认为孩子可以做得到 或就是那样
B
.
对孩子未来抱有希望,认为孩子会努力, 是愿意实现目标的
C
.
相信孩子总是在进步的,认为孩子尽管有问题,但仍然可以越变越好的
D
.
感到孩子没希望, 常从自己的意愿出发,认为孩子不怎么样或就是怎么样
查看答案
[单选题]
说孩子时不用控制自己不说什么, 不用做“说”的计划, 想说什么就说什么, 想说多长时间都行。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
性格分类的学说有哪些:
A
.
机能说
B
.
向性说
C
.
特质说
D
.
血型说
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[多选题]
“方原作过表态新”七字诀中的“新”指新技能, 主要包括三个方面( )。
A
.
在任何教育情境中,能够抓住契机,对同一层次技能的重复应用
B
.
对高一级技能的有效延伸
C
.
每次孩子做对、做好或完成任务时都增加新技能
D
.
对另一种技能的有机学习
查看答案
题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
52
次
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