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[单选题]

初中生除了有思维的深刻性，还具有了（）

A. 独创性和广阔性

B. 敏捷性和灵活性

C. 广阔性和敏捷性

D. 独创性和批判性

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[单选题] 教师要关注（）的全面发展。

A. 优秀学生

B. 单亲家庭学生

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[单选题] 下列不是学习动机作用的是（　　）。

A. 朝向具体目标

B. 激发和维持某种活动

C. 提高信息加工水平

D. 表现出某种偏爱

[单选题] 对于一个过分害怕猫的学生，我们可以让他先看猫的照片、谈论猫，再让他远远观看关在笼中的猫，让他靠近笼中的猫，最后让他用手触摸猫，逐步消除对猫的惧怕反应。这种方法在心理治疗中称为（）

A. 松弛训练

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[单选题] 不属于信息技术发展所经历阶段的是（）

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[单选题] 教育心理学的主要研究对象是（）

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[单选题] 在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（　　）。

A. 同位学习

B. 上位学习

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[单选题] 新课程改革给教师角色的定位是（）

[单选题] 为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）

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[单选题] 外部影响转化为内部发展要素的根据是（）

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[单选题] 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　　）。

A. 原型启发

B. 功能固着

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[单选题] “学会如何学习”实质上是指（）

A. 培养对学习的浓厚兴趣

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D. 掌握大量而牢固的言语信息

[单选题] 被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）

A. 裴斯泰洛齐

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[单选题] 英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

A. 外铄论的观点

B. 内发论的观点

C. 多因素论的观点

D. 综合论的观点

[单选题] 校本课程常以（）的形式出现。

D. 课外活动

[单选题] 现代教育评价理念提倡的是（）

A. 发展性评价

B. 形成性评价

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[单选题] “博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（　　）。

A. 主张教学建立在个体身上

B. 学习重点在于学习的过程

C. 强调教学过程应该是“在做中学”

D. 说明新旧知识的联系和系统化的过程

[单选题] 掌握若干概念之间关系的学习称为（　　）。

A. 规则学习

B. 命题学习

C. 概念学习

D. 符号学习

[单选题] 教育要传授知识，至于智力的发展则无需进行培训。这是（）的观点。

A. 形式教育论

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C. 传统教育论

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[单选题] “三岁看大，七岁看老”反映的是（ )因素对人的影响

A. 社会文化

B. 家庭环境

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题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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