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[单选题]

初中生除了有思维的深刻性，还具有了（）

A. 独创性和广阔性

B. 敏捷性和灵活性

C. 广阔性和敏捷性

D. 独创性和批判性

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[单选题] 布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）

A. 发现学习

B. 合作学习

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B. 信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动技术教育

C. 劳动技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习

D. 信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育

[单选题] 教师以非标准化的测验结果判断学生的智力水平,造成某些学生学习自信心下降，这违背了心理学研究的（）原则。

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[单选题] 教师专业发展的不竭动力是（）

A. 爱岗敬业

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A. 积极作用

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[单选题] 下列（）属于元认知的实例。

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D. 利用复述策略记忆

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[单选题] 学习者根据一定的评价标准进行自我评价和自我监督来强化相应的学习行为是属于（）

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[单选题] ( )主要是在欧洲产生并发展的。

A. 分支学制

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D. 双轨学制

[单选题] 维果斯基强调（）在认知发展中的作用。

C. 社会文化

[单选题] “严师出高徒”“棍棒出孝子”等谚语在我国广为流传，这是下面哪种理论的观点对人们的教育方式影响的结果?（　　）

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[单选题] 下列不是学习动机作用的是（　　）。

A. 朝向具体目标

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C. 提高信息加工水平

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[单选题] “教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观点的观点。

A. 实用主义教育学

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[单选题] （　　）是教育心理学的主要研究对象。

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[单选题] 现代教育评价理念提倡的是（）

A. 发展性评价

B. 形成性评价

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题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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