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题库 >教育考试 >教师资格考试 > 学习发展 > 试题详情
[单选题]

教育心理学的主要研究对象是（）

A. 学生
B. 教师
C. 学习
D. 教学
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[单选题] ( )的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益，发展人的自我肯定行为。
A. 全身松弛法
B. 系统脱敏法
C. 果敢训练
D. 强化训练
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[单选题] 综合实践课主要包括（ ）几部分。
A. 信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育
B. 信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动技术教育
C. 劳动技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
D. 信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育
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[单选题] 许多地方出现的“狼孩”事件说明（ ）在人的身心发展中不起决定作用。
A. 教育
B. 环境
C. 个体主观能动性
D. 遗传素质
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[单选题] 群体发展的最高阶段是（）
A. 松散群体
B. 联合群体
C. 非正式群体
D. 集体
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[单选题] 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（　　）
A. 充分地传授知识
B. 尊重学生人格，关注个体差异
C. 培养学生正确的学习态度
D. 让学生自主地选择课程
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[单选题] 在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为（　　）。
A. 同位学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 并列结合学习
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[单选题] ( )是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省，以实现思想转化及行为控制的德育 方法。
A. 榜样示范法
B. 品德修养指导法
C. 陶冶教育法
D. 品德评价法
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[单选题] 学校可以对教师的（ ）行为进行处分或者解聘。
A. 组织交班费
B. 组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡
C. 强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西
D. 与同事不和
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[单选题] 课外活动的主体部分是（　　）。
A. 科技活动
B. 学科活动
C. 体育活动
D. 社会活动
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[单选题]

奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　）。
A.

相应的背景知识
B.

概括水平
C.

相应的认知技能或认知策略以及对认知活动进行调节、控制的元认知策略
D. B和C
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[单选题] 概念同化的典型方式是（ ）
A. 接受学习
B. 发现学习
C. 机械学习
D. 有意义学习
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[单选题] 加快推进以改善民生为重点的社会建设,必须加快建立覆盖（ ）的社会保障体系,保障人民基本生活。
A. 城市居民
B. 城乡居民
C. 农民群众
D. 弱势群体
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[单选题] 下列说法中，正确的是（ ）
A. 美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响
B. 英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动
C. 苏联心理学家维果斯基提出了以学生为中心的主张
D. 人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用，并提出了“文化发展论”和“内化说”
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[单选题] 奥苏贝尔认为，学生学习的实质是（ ）
A. 有意义接受学习
B. 有意义发现学习
C. 发现学习
D. 探究学习
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[单选题] 在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（　　）。
A. 配置性评价
B. 形成性评价
C. 诊断性评价
D. 总结性评价
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[单选题] 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（ ）和其他合法权益不受侵害。
A. 自由、尊严
B. 人身、财产
C. 成长、健康
D. 生命、安全
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[单选题] “如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人——或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐。”这句话出自（　　）。
A. 柯尔伯格
B. 皮亚杰
C. 弥尔顿
D. 华生
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[单选题] ( )是指作为复杂整体的个体在生命开始到生命结束的全部人生过程中，不断发生的变化过程，特别是指个体的身心发展特点向积极方面变化的过程。
A. 个体生命发展
B. 个体身心演化
C. 个体身心发展
D. 个体身心变化
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[单选题] 马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（ ）
A. 教育与生产劳动相结合
B. 从事智力劳动
C. 从事体力劳动
D. 接受教育
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[单选题] 个体身心发展的某一方面机能和能力最适于形成的时期称为（　　）。
A. 关键期
B. 机能期
C. 发展期
D. 差异期
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题库：学习发展
题数：330题
更新时间：2022-07-01 14:07:49
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