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>教育考试
>教师资格考试
>
学习发展
>
试题详情
[单选题]
通过对整数的学习掌握了基本的数概念,在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是( )。
A
.
派生类属学习
B
.
相关类属学习
C
.
上位学习
D
.
并列结合学习
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相关试题
[单选题]
( )是教师指导学生自觉主动地进行学习、自我品德反省,以实现思想转化及行为控制的德育 方法。
A
.
榜样示范法
B
.
品德修养指导法
C
.
陶冶教育法
D
.
品德评价法
查看答案
[单选题]
查阅文献资料最快捷的方法是( )
A
.
图书
B
.
网络检索
C
.
索引目录
D
.
报纸
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[单选题]
新中国第一个教育方针是由( )提出的。
A
.
毛泽东
B
.
周恩来
C
.
蔡元培
D
.
陶行知
查看答案
[单选题]
教一学过程的三种过程是( )。
A
.
学习过程、教学过程和评价/反思过程
B
.
学习过程、教学过程和互动过程
C
.
学习过程、教学过程和思考过程
D
.
学习过程、教学过程和管理过程
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[单选题]
( )是人和动物在心理上的根本分界线。
A
.
认识环境
B
.
识别食物
C
.
自我意识的产生和发展
D
.
食物条件反射
查看答案
[单选题]
深入贯彻落实科学发展观,要求我们始终坚持( )
A
.
改革开放
B
.
四项基本原则
C
.
以经济建设为中心
D
.
一个中心,两个基本点
查看答案
[单选题]
学习的“试误说”是由( )提出来的。
A
.
苛勒
B
.
杜威
C
.
桑代克
D
.
班杜拉
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[单选题]
为了促进迁移,教师注重提高学生的知识概括化水平,依据的迁移理论是( )
A
.
形式训练说
B
.
共同要素说
C
.
关系转换说
D
.
认知结构迁移论
查看答案
[单选题]
新课程改革倡导( )的课程评价。
A
.
强调学生学会学习
B
.
强调新的学习方式
C
.
突出甄别和选拔功能
D
.
立足过程,促进发展
查看答案
[单选题]
教育要传授知识,至于智力的发展则无需进行培训。这是( )的观点。
A
.
形式教育论
B
.
实质教育论
C
.
传统教育论
D
.
现代教育论
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[单选题]
遗传素质是人身心发展的( )。
A
.
主导因素
B
.
决定因素
C
.
物质前提
D
.
无关因素
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[单选题]
下列说法中,正确的是( )
A
.
美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条,对教学实践活动进行改革,对教育产生了深远的影响
B
.
英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合,强调为学校教育服务,发起了课程改革运动
C
.
苏联心理学家维果斯基提出了以学生为中心的主张
D
.
人本主义心理学家罗杰斯强调教育与教学在儿童发展中的主导作用,并提出了“文化发展论”和“内化说”
查看答案
[单选题]
教师要关注( )的全面发展。
A
.
优秀学生
B
.
单亲家庭学生
C
.
每一位学生
D
.
智障学生
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[单选题]
( )是实现人的全面发展的社会条件。
A
.
人的全面发展学说
B
.
旧式分工
C
.
社会主义制度
D
.
机器大工业生产
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[单选题]
课程改革就其实质来讲,就是课程( )的问题。
A
.
现代化
B
.
综合化
C
.
系统化
D
.
理论化
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[单选题]
按照加涅的学习结果分类的观点,( )是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
A
.
认知策略
B
.
智慧技能
C
.
言语信息
D
.
动作技能
查看答案
[单选题]
依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育,主要用的是( )
A
.
实际锻炼法
B
.
陶冶教育法
C
.
对偶故事法
D
.
两难故事法
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[单选题]
在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是( )。
A
.
加涅
B
.
斯金纳
C
.
托尔曼
D
.
桑代克
查看答案
[单选题]
教育心理学受弗洛伊德理论的影响,扩展了研究领域,同时程序教学兴起的时期大致在( )
A
.
19世纪末20世纪初
B
.
20世纪20年代到50年代末
C
.
20世纪60年代到70年代末
D
.
20世纪80年代以后
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[单选题]
第一个将巴甫洛夫的研究结果作为理论基础的人是()
A
.
斯金纳
B
.
桑代克
C
.
班杜拉
D
.
华生
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题库:
学习发展
题数:
330
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:49
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