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题库
>教育考试
>教师资格考试
>
学习发展
>
试题详情
[单选题]
皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是( )。
A
.
从客观责任到主观责任发展
B
.
从主观责任到客观责任发展
C
.
从他律向自律发展
D
.
从自律向他律发展
查看答案
相关试题
[单选题]
短时记忆的信息进入长时记忆的关键是( )
A
.
复述策略
B
.
精加工策略
C
.
组织策略
D
.
元认知策略
查看答案
[单选题]
利用各种图片、模型、幻灯片及教学电影电视等进行的直观教学形式称为( )。
A
.
言语直观
B
.
形象直观
C
.
模象直观
D
.
实物直观
查看答案
[单选题]
英国哲学家洛克提出“白板说”,认为外部的力量决定了人的发展,这是一种( )。
A
.
外铄论的观点
B
.
内发论的观点
C
.
多因素论的观点
D
.
综合论的观点
查看答案
[单选题]
以下旨在让学生学会动手操作本领的是( )
A
.
科技活动
B
.
学科活动
C
.
体育活动
D
.
文学艺术活动
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[单选题]
( )强调教育目的应围绕文化这一范畴来进行,用“文化”来统筹教育、社会、人三者之间的 关系。
A
.
社会本位论
B
.
文化本位论
C
.
生活本位论
D
.
个人本位论
查看答案
[单选题]
教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈,这种途径的理论基础是( )
A
.
需要层次理论
B
.
强化理论
C
.
自我效能感理论
D
.
成就动机理论
查看答案
[单选题]
测验时跳过某个题目,先做简单的题目,这属于( )
A
.
认知策略
B
.
元认知策略
C
.
资源管理策略
D
.
精加工策略
查看答案
[单选题]
教育心理学的主要研究对象是()
A
.
学生
B
.
教师
C
.
学习
D
.
教学
查看答案
[单选题]
我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了( )相结合的教育 思想。
A
.
游戏与学习
B
.
课内与课外
C
.
学习与思考
D
.
学习与行动
查看答案
[单选题]
下列关于学习策略的说法,不正确的一项是( )
A
.
凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略
B
.
学习策略等于具体的学习方法,是学习方法的集合体
C
.
学习策略不能与具体的学习方法截然分开,要借助具体的学习方法表现出来
D
.
学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力,是会不会学的标志
查看答案
[单选题]
新中国第一个教育方针是由( )提出的。
A
.
毛泽东
B
.
周恩来
C
.
蔡元培
D
.
陶行知
查看答案
[单选题]
建设社会主义新农村的基本前提和基本保障是()
A
.
推进现代农业建设
B
.
积极推进城乡统筹发展
C
.
全面深化农村改革
D
.
大力发展农村公共事业
查看答案
[单选题]
教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的( )作用。
A
.
导向
B
.
评价
C
.
激励
D
.
指导
查看答案
[单选题]
按皮亚杰的观点,儿童在( )完成“守恒”任务。
A
.
感知运动阶段
B
.
形式运算阶段
C
.
前运算阶段
D
.
具体运算阶段
查看答案
[单选题]
《基础教育课程改革纲要(试行)》指出:教师在教学过程中应与学生( )
A
.
保持距离,建立威信
B
.
加强联系,打成一片
C
.
积极互动,共同发展
D
.
相互尊重,共同提高
查看答案
[单选题]
某教授认为“学生骨头轻,不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式是( )
A
.
仁慈专断型
B
.
放任自流型
C
.
民主型
D
.
强硬专断型
查看答案
[单选题]
因材施教的教学原则反映了人的身心发展的( )。
A
.
顺序性
B
.
个别差异性
C
.
不平衡性
D
.
阶段性
查看答案
[单选题]
加快推进以改善民生为重点的社会建设,必须加快建立覆盖( )的社会保障体系,保障人民基本生活。
A
.
城市居民
B
.
城乡居民
C
.
农民群众
D
.
弱势群体
查看答案
[单选题]
校本课程常以( )的形式出现。
A
.
公共课
B
.
选修课
C
.
必修课
D
.
课外活动
查看答案
[单选题]
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的( )规律。
A
.
个别差异性
B
.
不平衡性
C
.
互补性
D
.
阶段性
查看答案
题库:
学习发展
题数:
330
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:49
被收藏:
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