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[单选题]

一种学习中所习得的一般原理、原则和态度对另一种具体内容学习的影响，这种迁移是（　　）。

A. 正迁移

B. 横向迁移

C. 特殊迁移

D. 非特殊迁移

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[单选题] “一两的遗传胜过一吨的教育”是（）的观点。

A. 遗传决定论

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[单选题] 一种学习对另一种学习起到积极的促进作用的迁移称为（　　）。

C. 横向迁移

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[单选题] 预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为（　　）。

A. 学习目的

B. 教学目的

C. 学习目标

D. 教学目标

[单选题] 课外活动的主体部分是（　　）。

A. 科技活动

B. 学科活动

C. 体育活动

D. 社会活动

[单选题] 以自尊心、荣誉感、自信心、胜任感等心理因素表现出来的学习动机属于（）

A. 认知内驱力

B. 自我提高内驱力

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[单选题] “学会如何学习”实质上是指（）

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[单选题] 掌握若干概念之间关系的学习称为（　　）。

A. 规则学习

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[单选题] 英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

A. 外铄论的观点

B. 内发论的观点

C. 多因素论的观点

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[单选题] ( )是班级的组织者和领导者，对一个班集体的发展起着主导作用。

[单选题] 教师职业道德修养的首要环节和最初阶段是（）

A. 树立远大的职业道德理想

B. 学习和掌握教师职业道德知识

C. 磨炼坚强的职业道德意志

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[单选题] 我国古代社会提出了“在明明德，在亲民，在止于至善”的教育目的,这体现了（）对教育目的确立的影响。

[单选题] 教育科学研究的本质特征是（）

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题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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