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[单选题]

教师职业开始向专门化方向发展始于（　　）。

A. 原始社会

B. 奴隶社会

C. 封建社会

D. 资本主义社会

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[单选题] 性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于性格的（）

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[单选题] 教师专业发展的不竭动力是（）

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[单选题] 1951年，（）提出了“范例教学”的主张。

C. 瓦.根舍因

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[单选题] 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　　）。

A. 原型启发

B. 功能固着

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[单选题] 下列说法中，正确的是（）

A. 美国心理学家杜威以实用主义的“从做中学”为信条，对教学实践活动进行改革，对教育产生了深远的影响

B. 英国心理学家布鲁纳等重视教育心理学理论与教育教学实际的结合，强调为学校教育服务，发起了课程改革运动

C. 苏联心理学家维果斯基提出了以学生为中心的主张

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[单选题] （　　）是人和动物在心理上的根本分界线。

A. 认识环境

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[单选题] 班级人际关系形成和发展的手段是（）

[单选题] ( )强调“废除教师中心，一切以学生为中心”。

A. 认知结构主义学习理论

B. 有意义接受学习理论

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D. 人本主义学习理论

[单选题] 去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来。认知发展到（　　）的儿童能做到这种程度。

A. 感知运动阶段

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[单选题] 为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）

A. 操作性条件反射理论

B. 经典条件反射理论

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[单选题] 如果学生已经有了“哺乳动物”的概念，然后再学习“鲸”这种动物，这种学习属于（）

A. 概念学习

B. 上位学习

C. 下位学习

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[单选题] 心理学属于（）

A. 自然科学

B. 社会科学

C. 自然科学与社会科学的交叉学科

[单选题] 教师自我完善的重要途径是（）

A. 勇于实践

B. 严谨治学

C. 勇于创新

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[单选题] 加涅学习结果分类体系中的（　　）与现代认知心理学的陈述性知识相当。

A. 智慧技能

B. 认知策略

C. 言语信息

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[单选题] 以下属于非智力因素的是（）

A. 动机、兴趣、情感

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[单选题] 通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等，这种学习策略属于（）

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[单选题] 根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家保障未成年人的（）和其他合法权益不受侵害。

A. 自由、尊严

B. 人身、财产

C. 成长、健康

D. 生命、安全

题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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