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题库
>教育考试
>教师资格考试
>
学习发展
>
试题详情
[单选题]
维果斯基强调( )在认知发展中的作用。
A
.
同化
B
.
学习
C
.
社会文化
D
.
成熟
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相关试题
[单选题]
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )
A
.
教育与生产劳动相结合
B
.
从事智力劳动
C
.
从事体力劳动
D
.
接受教育
查看答案
[单选题]
( )是人和动物在心理上的根本分界线。
A
.
认识环境
B
.
识别食物
C
.
自我意识的产生和发展
D
.
食物条件反射
查看答案
[单选题]
布鲁纳认为学习的实质是( )
A
.
形成条件反射
B
.
形成整体完形
C
.
同化
D
.
主动形成认知结构
查看答案
[单选题]
科尔伯格对道德判断的发展划分了( )个阶段。
A
.
五
B
.
三
C
.
六
D
.
八
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[单选题]
建立学习时间表属于学习策略中的( )。
A
.
认知策略
B
.
精细加工策略
C
.
元认知策略
D
.
资源管理策略
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[单选题]
德育在青少年学生的发展中具有( )
A
.
积极作用
B
.
推动作用
C
.
制约作用
D
.
导向作用
查看答案
[单选题]
在个体发展过程中,思维发展的顺序为( )
A
.
具体形象思维、直观动作思维、抽象逻辑思维
B
.
直观动作思维、具体形象思维、抽象逻辑思维
C
.
抽象逻辑思维、具体形象思维、直观动作思维
D
.
具体形象思维、抽象逻辑思维、直观动作思维
查看答案
[单选题]
根据干扰理论,产生遗忘的干扰主要有( )。
A
.
前摄抑制
B
.
后摄抑制
C
.
前摄抑制和后摄抑制
D
.
首因效应
查看答案
[单选题]
学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中,这种迁移属于( )
A
.
具体迁移
B
.
特殊迁移
C
.
一般迁移
D
.
水平迁移
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[单选题]
( )儿童的主要发展任务是获得主动感,克服内疚感,体验着目的的实现。
A
.
婴儿期
B
.
学前期
C
.
学龄期
D
.
青年期
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[单选题]
以下哪种德育方法对发展个体关爱他人、体谅他人的社会情感以及发展人际交往能力方面有着重 要意义( )
A
.
合作学习法
B
.
品德评价法
C
.
角色扮演法
D
.
实际锻炼法
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[单选题]
儿童身心发展有两个高速发展期:新生儿与青春期,这是哪种身心发展规律的反映?( )
A
.
顺序性
B
.
不平衡性
C
.
阶段性
D
.
个别差异性
查看答案
[单选题]
为人格的发展提供现实性的是( )
A
.
个人主观因素
B
.
遗传因素
C
.
成熟因素
D
.
环境
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[单选题]
我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了( )相结合的教育 思想。
A
.
游戏与学习
B
.
课内与课外
C
.
学习与思考
D
.
学习与行动
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[单选题]
皮亚杰认为,儿童思维发展趋于成熟的标志是( )
A
.
获得“客体永久性”概念
B
.
有符号功能思维
C
.
获得“守恒”概念
D
.
进入形式运算阶段
查看答案
[单选题]
从迁移的观点来看,“温故而知新”属于( )
A
.
顺向负迁移
B
.
逆向负迁移
C
.
逆向正迁移
D
.
顺向正迁移
查看答案
[单选题]
原有观念为下位,新学习的观念是原有观念的上位观念,这种学习是( )
A
.
下位学习
B
.
上位学习
C
.
并列学习
D
.
结合学习
查看答案
[单选题]
教师职业道德修养的首要环节和最初阶段是( )
A
.
树立远大的职业道德理想
B
.
学习和掌握教师职业道德知识
C
.
磨炼坚强的职业道德意志
D
.
确立坚定的职业道德信念
查看答案
[单选题]
如果儿童处于2 ~7岁的年龄阶段,那么它属于皮亚杰儿童智力发展阶段中的( )
A
.
.感知运动阶段
B
.
前运算阶段
C
.
具体运算阶段
D
.
形式运算阶段
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[单选题]
教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的( )作用。
A
.
导向
B
.
评价
C
.
激励
D
.
指导
查看答案
题库:
学习发展
题数:
330
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:49
被收藏:
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