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[单选题]

完形一顿悟说认为，学习的实质是（）

A. 形成刺激—反应的联结

B. 形成认知地图

C. 形成新的完形

D. 主动形成认知结构

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[单选题] 下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是（）

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[单选题] 校本课程开发的理念是（）

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B. 以学校为本

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A. 认知内驱力

B. 自我提高内驱力

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[单选题] 强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是（　　）。

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[单选题] “如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人——或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐。”这句话出自（　　）。

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[单选题] 会讲英语的人学习德语，学得比其他人快,这属于（）

C. 特殊迁移

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[单选题] 在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（　　）。

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[单选题] 培根首次提出把教育学作为一门独立的学科,他提出的（）为教育学的发展奠定了方法论基础。

D. 阶级分析法

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A. 城市居民

B. 城乡居民

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D. 弱势群体

[单选题] 苏霍姆林斯基认为“课外、校外教育使青少年迈上了科学思维的道路”，这告诉我们课外、校外教育（）

A. 有利于发展学生智力

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[单选题] 从迁移的观点来看，“温故而知新”属于（）

A. 顺向负迁移

B. 逆向负迁移

C. 逆向正迁移

D. 顺向正迁移

[单选题] “教育必须为社会主义现代化建设服务，必须与生产劳动相结合。培养德、智、体等方面全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。”是（　　）中对教育方针的表述。

A. 《中华人民共和国教育法》

B. 《中国教育改革和发展纲要》

C. 《中共中央关于教育体制改革的决定》

D. 《中华人民共和国宪法》

[单选题] 贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到（　　）

A. 充分地传授知识

B. 尊重学生人格，关注个体差异

C. 培养学生正确的学习态度

D. 让学生自主地选择课程

[单选题] 最有利于学生发展的师生关系类型是（）

[单选题] 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（　　）。

A. 发现教学

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A. 场依存型

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[单选题] （　　）是人和动物在心理上的根本分界线。

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题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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