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>教育考试
>教师资格考试
>
学习发展
>
试题详情
[单选题]
一般来说,偏爱自然科学,且自尊心较强的学生的认知风格属于( )
A
.
场依存型
B
.
场独立型
C
.
沉思型
D
.
冲动型
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相关试题
[单选题]
学校教育是社会发展到一定阶段的产物,其产生的基本条件是生产力的发展和( )
A
.
教师职业的出现
B
.
文字的出现
C
.
班级授课制的出现
D
.
教学方法的系统化
查看答案
[单选题]
小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在( )。
A
.
7岁至8岁
B
.
10岁至ll岁
C
.
12岁至l3岁
D
.
5岁至6岁
查看答案
[单选题]
据说美国杜鲁门总统的成功,与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关。这说明教师的 期望对学生学习具有( )
A
.
榜样作用
B
.
提示作用
C
.
成功作用
D
.
动机作用
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[单选题]
力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金,属于( )
A
.
间接的远景性动机
B
.
直接的近景性动机
C
.
高尚的动机
D
.
认知内驱力
查看答案
[单选题]
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
A
.
阶段性
B
.
互补性
C
.
不平衡性
D
.
顺序性
查看答案
[单选题]
让学生以自己的水平和速度进行学习的一种教学策略称之为( )。
A
.
个别化教学
B
.
指导性教学
C
.
合作教学
D
.
情境教学
查看答案
[单选题]
教师专业发展的不竭动力是( )
A
.
爱岗敬业
B
.
教书育人
C
.
关爱学生
D
.
终身学习
查看答案
[单选题]
在认知结构的背景下研究迁移的人是( )
A
.
考夫卡
B
.
贾德
C
.
布鲁纳
D
.
桑代克
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[单选题]
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。
A
.
原型启发
B
.
功能固着
C
.
负向迁移
D
.
定势
查看答案
[单选题]
综合实践活动课程四大指定领域中处于核心地位的是( )
A
.
研究性学习
B
.
社区服务与社会实践
C
.
劳动与技术教育
D
.
信息技术教育
查看答案
[单选题]
影响态度与品德学习的外部条件不包括( )
A
.
家庭教养方式
B
.
道德认知
C
.
社会风气
D
.
同伴群体
查看答案
[单选题]
提出“良好的教学应走在发展前面”的著名论断的心理学家是( )
A
.
皮亚杰
B
.
埃里克森
C
.
布鲁纳
D
.
维果斯基
查看答案
[单选题]
布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是()
A
.
发现学习
B
.
合作学习
C
.
接受学习
D
.
掌握学习
查看答案
[单选题]
注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是( )
A
.
关系转换理论
B
.
经验类化理论
C
.
共同要素说
D
.
形式训练说
查看答案
[单选题]
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全 面发展与个体发展的关系以及( )
A
.
智力发展与创造力发展的关系
B
.
现实发展与未来发展的关系
C
.
智力发展与体力发展的关系
D
.
思想发展与心理发展的关系
查看答案
[单选题]
以下表述不符合个体心理发展关键期的是( )
A
.
某种能力获得的最佳时期
B
.
错过这个时期,个体难以获得某种发展
C
.
不可逆转的时期
D
.
0~3岁的时期
查看答案
[单选题]
建立评价学生全面发展的评价体系指标应包括( )
A
.
学科学习目标
B
.
—般性发展目标
C
.
情感目标
D
.
学科学习目标和一般性发展目标
查看答案
[单选题]
掌握学习理论认为,学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容,而是在亍他们的( )。
A
.
学习积极性
B
.
学习自觉性
C
.
要花多少时间
D
.
智力水平
查看答案
[单选题]
我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了( )相结合的教育 思想。
A
.
游戏与学习
B
.
课内与课外
C
.
学习与思考
D
.
学习与行动
查看答案
[单选题]
在性格结构中具有核心意义的性格特征是( )
A
.
理智
B
.
意志
C
.
态度
D
.
情绪
查看答案
题库:
学习发展
题数:
330
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:49
被收藏:
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