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[单选题]

提出掌握学习理论的心理学家是（）

A. 华生

B. 杜威

C. 加涅

D. 布卢姆

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[单选题] 遗传因素对人的影响在整个发展过程中总体上呈（）趋势。

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[单选题] 因材施教的教学原则反映了人的身心发展的（　　）。

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C. 法律法规

D. 传统习俗

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A. 不同的学习结果

B. 学习层次的高低

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D. 学习水平的优劣

[单选题] 《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要(　　)。

A. 互相观察、互相模仿

B. 相互观摩、切磋

C. 互相观摩，从而变得善良

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C. 教学过程

D. 学习过程

[单选题] 学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（）

[单选题] 课外教育是（）

A. 课外和校外的文体活动

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[单选题] 德育在青少年学生的发展中具有（）

A. 积极作用

B. 推动作用

C. 制约作用

D. 导向作用

[单选题] ( )是指进行德育时要有一定的理想性和方向性,以指导学生向正确的方向发展。

A. 导向性原则

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[单选题] 教育心理学的主要研究对象是（）

[单选题] 遗传素质是人身心发展的（　　）。

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B. 成就动机理论

C. 强化理论

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[单选题] 选择教学方法、进行教学评价的依据是（）

A. 学生的成绩

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C. 教学目标

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[单选题] 据说美国杜鲁门总统的成功,与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关。这说明教师的期望对学生学习具有（）

A. 榜样作用

B. 提示作用

C. 成功作用

D. 动机作用

[单选题] 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（）

A. 间接的远景性动机

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题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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