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[单选题]

“每个学生都有其个别性。”下列关于“个别性”的表述不正确的是（）

A. 不同的认知特征

B. 不同的兴趣爱好

C. 不同的年龄和性别

D. 不同的价值取向

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[单选题] 布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）

A. 发现学习

B. 合作学习

C. 接受学习

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[单选题] 最古老、使用范围最广泛的课程类型是（ )

A. 活动课程

B. 综合课程

C. 学科课程

D. 实‘验课程

[单选题] 儿童对形状形成正确知觉的关键期是（）岁。

[单选题] “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）

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B. 成就动机理论

C. 强化理论

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[单选题] “君子欲化民成俗，其必由学乎”“古之王者，建国君民，教学为先”，这两句话主张以社会的稳定和发展为教育的最高宗旨来确定教育目的,体现了（）的观点。

A. 教育无目的论

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C. 科学本位论

D. 个人本位论

[单选题] 英国哲学家洛克提出“白板说”，认为外部的力量决定了人的发展，这是一种（　　）。

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C. 多因素论的观点

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[单选题] 建设社会主义新农村的基本前提和基本保障是（）

A. 推进现代农业建设

B. 积极推进城乡统筹发展

C. 全面深化农村改革

D. 大力发展农村公共事业

[单选题] 不属于信息技术发展所经历阶段的是（）

A. 文字的出现

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[单选题] 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（）

A. 内部学习动机和外部学习动机

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[单选题] 现代教育评价理念提倡的是（）

A. 发展性评价

B. 形成性评价

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[单选题] 操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。

A. 学生守则

B. 班级秩序

D. 班级目标

[单选题] 认知结构学习理论的提出者是（　　）。

D. 奥苏伯尔

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[单选题] 据说美国杜鲁门总统的成功与当学生的时候赢得英文教师布朗小姐的爱吻有关，这说明教师的关爱对学生学习具有（）

A. 榜样作用

B. 心理健康功能

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D. 激发努力学习动机作用

[单选题] 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于（　　）。

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[单选题] 根据干扰理论，产生遗忘的干扰主要有（　　）。

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题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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