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[单选题]

按性质分解，下面哪项不属于大学生生涯目标？

A. 社会实践规划目标

B. 大三的目标

C. 学业规划目标

D. 生活成长规划目标

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[单选题] （）是人们在职业中最看重的原则标准和品质，人生目标和人生态度在职业选择方面的具体表现。

A. 职业性格

B. 职业兴趣

C. 职业能力

D. 职业价值观

[多选题] SWORT流程的三步骤？

A. 分析优劣势

B. 具体化目标

C. 罗列要点

D. 制订方案

[单选题] 下列关于职业性格说法错误的是

A. 外向型的人倾向于探索外部的世界；内向型的人对保守、文静，对自己的情感可以很好地控制。

B. 感觉型的人关注事实本身，注重细节。直觉型的人注重基于事实的含义、关系和结论。

C. 单选型的人，喜欢随意、灵活的生活。知觉型的人，喜欢井然有序的生活。

D. 思考型注重进行客观的逻辑推理。情感型注重主观的情感和价值。

[单选题] 以下哪种能力属于可迁移技能？

A. 沟通能力

B. 英语口语能力

C. 吃苦耐劳

D. 机械制图

[多选题] 确立职业目标的原则是SMART原则,包括( ) 。

A. 具体的,明确的,不能含糊不清

B. 单选题可以量化的,能够明确评估

C. 单选题可实现性,同时具有一定挑战

D. 有意义,有价值,积极的,服务于某个大目标

[单选题] 每个人的兴趣是有区别的，别人眼中的兴趣爱好也许对你来说枯燥无味。

[单选题] 马斯洛在需求层次论里指出，人类从低级到高级有五个层次的需求，从低到高依次是

A. 生理需求、安全需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现的需求

B. 生理需求、安全需求、尊重需求、归属与爱的需求、自我实现的需求

C. 安全需求、生理需求、归属与爱的需求、尊重需求、自我实现的需求

D. 安全需求、生理需求、尊重需求、归属与爱的需求、自我实现的需求

[单选题] 对于职业发展来说，性格一定是有好坏之分的。

[单选题] 人们对现实的稳定的态度和习惯化了的行为方式的总和，表现为个体独特的心理特征，我们称为

[单选题] 以下选项中不属于职业道德的基本内容的是

A. 文明礼貌

B. 爱岗敬业

C. 办事公道

D. 学习刻苦

[单选题] 喜欢与人交往、善言谈，热情、善于合作、乐于奉献，善良，有耐心，关心社会问题，有社会责任感的工作，符合哪种兴趣类型的特点？

[单选题] 目标是职业生涯发展的方向，没有目标就没有成功，不管确定什么样的目标，均应遵循SMART原则，请问以下哪项不属于该原则内容

A. 具体性原则

B. 可完成原则

C. 科学性原则

D. 时限性原则

[单选题] 以下哪种是探索价值观的方法？

A. 生涯人物访谈

B. 价值观交换

C. 生命线活动

D. 生涯幻游

[单选题] 小丁专科临近毕业时看到周围的同学都在积极找工作，他认为他还没有准备好工作，因此决定先专升本，小丁的决策风格属于：

[多选题] 大学生职业发展决策的基本原则有哪些？

A. 择机所长：根据特长决策

B. 择己所好：根据兴趣决策

C. 择己所利：根据利益决策

D. 择世所需：根据需求决策

[多选题] 职业的特征有？

B. 经济性和连续性

C. 知识性和技术性

[单选题] 下列哪儿种不属于时间管理的入门方法?

A. 做时间的开销记录

B. 局限时间管理内容

C. 进行时间管理回顾

D. 养成时间记录习惯

[单选题] 下列关于价值观的描述，不正确的是

A. 价值观是一种生活方式的排序

B. 价值观是非常主观的

C. 价值观是非常客观的

D. 是人们在做选择和单选时所最为看重的原则、标准和品质

[单选题] 情绪没有好坏之分，但有积极和消极之分。

[单选题] 职业发展对大学生职业能力的要求不包括（）

A. 培养良好的可迁移能力

B. 培养良好的学习能力

C. 培养良好的适应能力

D. 培养良好的创新能力

题库：大学生就业

题数：618题

更新时间：2022-04-13 18:40:43

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