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题库
>职业资格
>家庭教育指导师
>
家庭教育指导师
>
试题详情
[多选题]
在合理情绪疗法的 ABC 理论中( dacc)。
A
.
A 代表诱发事件
B
.
B 代表信念
C
.
C 代表行为结果
D
.
A 是引发不良情绪的根源
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相关试题
[单选题]
沟通的三要素中,肢体语言占比 38%。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
天赋是天才的专属,不是每个人都有的。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
当孩子出现“一般性错误”水平时,教育的对策应该包括:
A
.
自述标准
B
.
自检行为
C
.
找到改正方法
D
.
设置标准层级,重复标准言行
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[多选题]
《找找插片之间的关系》故事中, 在 A(Action )行动起来这步,从孩子的 哪些语言表达( )可以看出,孩子迅速进入到了分类的行为中, 并愿意创 造性地做起来。
A
.
这个,有关系, 都有粉色;这个,有关系, 有蓝条条, 这几个一定有关系, 把有关系的放在一起
B
.
这个特别难, 我老也搞不好。还都日文的,我们又不认识。
C
.
这个, 好像有鱼眼睛, 可以放在一起。我发现规律了,这里是鱼肚子,蓝色 小网状, 这里是小蘑菇,桔黄色
D
.
这是粉色日文字, 日文一共有两行,难怪排一行老对不上,上下两行正好对 上
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[多选题]
积极语言并不是必须夸对方,而是引导问题,让交流变得( ):
A
.
有趣
B
.
优化
C
.
有效
D
.
不可持续
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[单选题]
低自尊的人心理健康程度较高。纠错(较低)
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
积极语言的心理研究, 就是研究积极语言的使用(理解和产生) 和积极语言 习得的心理过程,包括( )。
A
.
人们习得和使用积极语言必备的、潜在的知识和能力
B
.
语言信息的编码和编码过程
C
.
语言编码过程所涉及的心理过程
D
.
不知道如何说话了
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[单选题]
维系亲密关系的重要韧带是什么:
A
.
全身心的付出;
B
.
亲密默契的程度;
C
.
积极共享、承诺分担、乐于付出、随和宽容;
D
.
关心他人, 尊重他人,彼此关爱、激情承诺;
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[多选题]
按家庭氛围粗略划分,我国现代家庭可分为( )型
A
.
正统型
B
.
冲突型
C
.
民主型
D
.
放任型
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[多选题]
沟通的三个特征是?
A
.
态度的端正性
B
.
行为的主动性
C
.
过程的互动性
D
.
对象的多样性
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[多选题]
神经元的结构包括?
A
.
细胞体
B
.
细胞核
C
.
树突
D
.
轴突
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[单选题]
让孩子感到恐惧、紧张、悲伤,或懈怠、无助、无奈、迷惑、沮丧、 郁闷、羞 耻、疲惫、挫败、失望的语言,属于积极情绪类语言范畴。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
你若选择给消极力量注入能量,提供适宜生存的心理环境,消极力量就会减少,反之积极力量也会减少。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
个人的动作、想法,如果重复 21 天就会变成一个习惯性的动作或想法,所以21 天就能养成一个习惯。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
研究语言, 二是研究“语言应用”, 旨在揭示或描述人们使用语言能力的过程, 它包含内部代码和外部代码, 及这两种代码的相互转换。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
研究证明,子女心理症状与家庭的( BC )呈正相关。
A
.
矛盾
B
.
娱乐
C
.
成功
D
.
控制
查看答案
[多选题]
《找找插片之间的关系》故事中,第五步 Y(Yield )是指得到了怎样的结果 和收益。如果长期在这种教育情境中成长,孩子将会获得的收益有( )。
A
.
能很快把插片摆出来,不觉得难
B
.
对摆复杂插片毫无兴趣
C
.
达到家长所期望的“能够主动寻找方法就好了”的目标
D
.
“热爱学习”的愿望、行为、习惯、品质得到培育和灌溉
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[单选题]
情感反应技巧并非指( c )。
A
.
咨询服务员对求助者的言谈内容反馈
B
.
咨询服务员对求助者的情绪反应反馈
C
.
咨询服务员将自己的情绪告诉求助者
D
.
咨询服务员与求助者专门谈论情绪问题
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[单选题]
自律的本质是自我觉察和自我管理。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
“不说”的语言层次主要特征是: 负向肯定, 批评、打击他人、 降低人的自 尊。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
56
次
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