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>职业资格
>家庭教育指导师
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家庭教育指导师
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试题详情
[多选题]
性格分类的学说有哪些:
A
.
机能说
B
.
向性说
C
.
特质说
D
.
血型说
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相关试题
[多选题]
先表扬后批评的语言风格让人感到( )。
A
.
被否定能力
B
.
有希望
C
.
被信任
D
.
厌恶
查看答案
[单选题]
放任型父母对孩子教育比较随心所欲。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
所有的人与(B )都可试着采用焦点解决的取向来提供协助和介入。
A
.
不同的领域
B
.
事情
C
.
服务对象
D
.
机构
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[单选题]
在《找找插片之间的关系》故事中, 找到关键点 P(Point )是第三步, 关键 点是要找到家长( )与孩子( )之间的平衡点:孩子的需要是想把插片摆 出来, 但却觉得难; 家长的需要是希望孩子找到插片之间的关系, 这是克服“难”的办法。
A
.
需要,需要
B
.
关系, 关系
C
.
关键,关键
D
.
办法, 办法
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[单选题]
“这个问题哪一天没有发生过或比较轻些? ”这是(A )问句。
A
.
例外
B
.
应对
C
.
成果
D
.
关系
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[多选题]
家庭教育的三育是:
A
.
养育
B
.
生育
C
.
教育
D
.
发育
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[单选题]
父母双方经常吵架。这类家庭的孩子日子很不好过, 时刻要提防“ 战争爆发”, 或胆小退缩,或攻击好斗, 极易酿成心理疾病的是( A )型家庭
A
.
冲突型
B
.
正统型
C
.
民主型
D
.
包办型
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[单选题]
合理情绪疗法的步骤包括( a )。
A
.
心理评估阶段
B
.
领悟阶段
C
.
修通阶段
D
.
再教育阶段
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[多选题]
判断以下的( )是负面躯体反应(生理征兆) 的呈现。
A
.
亚健康状况
B
.
失眠
C
.
头痛
D
.
心中加速
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[多选题]
语言导航就是运用对话导向更多的在( )对话,进行“赋能”。
A
.
第 1 象限
B
.
第 2 象限
C
.
第 3 象限
D
.
第 4 象限
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[多选题]
幸福心理学的三大支柱是?
A
.
积极的主观幸福感研究
B
.
积极的个人特质的培养
C
.
积极的社会组织建设的科学依据
D
.
以上都是
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[单选题]
幸福家庭教育只要做好教育理念、教育环境和教育文化就好了。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
发展性阅读障碍的主要表现有:
A
.
读字不准确
B
.
认字速度慢
C
.
阅读理解困难
D
.
写字常出错
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[单选题]
智力的高低通常用智力商数来表示, 是用以标示智力发展水平。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
属于好朋友的最重要特征:
A
.
可信赖的, 诚实的,忠贞的;
B
.
善良的,幽默的, 忠诚的;
C
.
可爱的, 有趣的;
D
.
有成就的,有地位的;
查看答案
[单选题]
初次接待时,咨询服务员应用有的仪态是( )。
A
.
坐姿端正、服饰入时、表情热情、视线不离开求助者
B
.
坐姿端正、服饰整洁、表情平和、保持正常社交距离
C
.
坐姿随意、服饰入时、表情热情、密切注视着求助者
D
.
坐姿随意、服饰整洁、表情平和、不停地扫视求助者
查看答案
[单选题]
福流的提出者是:
A
.
塞利格曼
B
.
施耐德
C
.
契克森米哈伊
D
.
弗里德里克森
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[多选题]
积极语言“三句话”技术在让孩子彼此宽容方面, 可以从哪三个方面去说话:
A
.
不计较:公平对待对自己不好的人, 不去跟那些人算账,谁先停止吵架、谁 先停止动手,谁就达到了宽容的基础层次
B
.
能容忍: 和跟自己吵过架或动过手的人,或欺负或伤害过自己的人,再提供 一次机会,彼此双方可以共事或合作某事, 就达到了宽容的第二个层次
C
.
老是问: 你为什么打人,你为什么老欺负别人
D
.
有气度: 能看到别人的优点或帮助过自己的友善之举, 并在背后表达出来, 心胸开阔,达到宽容的最高层次
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[多选题]
家校共育的四主体是( )。
A
.
家庭(主要责任是:给予情感慰藉和精神寄托)
B
.
学校(主要责任是: 教授知识和技能)
C
.
家长(主要责任是:保护孩子身心, 形成美好心灵 )
D
.
教师(主要责任是:传播科学知识,开发学生智力 )
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[单选题]
如果能用最短时间、说最少的话, 让他人按自己的期待去行动, 而且这个行 动和自己期待越接近、越一致,说明语商越高,说的话越有效。
A
.
正确
B
.
错误
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
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