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[单选题]

“我是个不完美的人,我有缺点,我会努力改正,即使没能全部改正,我依然可爱,我是值得获得幸福的人。”——这是接纳自己的表现。

A. 正确
B. 错误
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[多选题] “禁说”的话有:( )
A. 混蛋,滚出去
B. 不要脸,让警察抓你
C. 抽你,打死你、拍扁了你
D. 不要你了, 都不理你,把你扔了
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[单选题] 语言层次中的“总说”层次,更多表达( )。
A. 积极的期待
B. 悲观的想法
C. 生气的语言
D. 无助的感受
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[单选题] 听话人要把说话人表达的外显形式进行加工和理解, 转化为自己理解的意义, 这个( )成为了听话人的内部代码,即, 听话人的思想。
A. “决定”
B. “意义”
C. “外显形式”
D. “转化”
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[单选题] 心理学上一般把内心的支点或有依靠的感觉称为:
A. 获得感
B. 安全感
C. 幸福感
D. 舒适区
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[多选题] 沟通的三要素包括?
A. 沟通的基本问题:心态
B. 沟通的基本原理:关心
C. 沟通的基本要求:主动
D. 沟通的基本礼仪:平等
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[多选题] 以下( ) 内容是负面情绪(情绪征兆)。
A. 烦躁
B. 平静
C. 莫名想哭
D. 焦虑
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[多选题] 在合理情绪疗法的 ABC 理论中( dacc)。
A. A 代表诱发事件
B. B 代表信念
C. C 代表行为结果
D. A 是引发不良情绪的根源
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[多选题] 认识自我的偏差有哪些?
A. 幸存者效应
B. 焦点效应
C. 透明错觉
D. 疤痕效应
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[多选题] 控制不住情绪的危害有哪些?
A. 不利于身心健康
B. 容易破坏人际关系
C. 会影响自己的寿命
D. 没有什么特别的影响
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[多选题] “你说的这个情况什么时候会好一些或没那么糟糕? ”这句话的作用主要表现 为( ABCD )。
A. 询问自身资源
B. 协助觉察成功经验
C. 找到希望和力量
D. 指向未来
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[单选题] 改变的健康方式, 需要走出( )。
A. 温柔区
B. 舒适区
C. 安全区
D. 保障区
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[单选题] 积极语言的关键假设是( )。
A. 能为自己, 为他人带来愉快体验和积极情绪
B. 发现人的优势、潜能和使人生变好的有利条件
C. 密切人际关系, 使人生幸福, 组织和谐,社会文明
D. 以上都是
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[单选题] 亲密伴侣是指彼此内心深处亲近的亲密关系；彼此的分享、依赖、 接纳、支 持、信任、承诺、爱和关怀。
A. 正确
B. 错误
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[多选题] 一致性沟通当中的三要素是( )
A. 他人
B. 情境
C. 事情
D. 自我
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[单选题] 家庭教育的内容就是指的孩子在家中的学习。
A. 正确
B. 错误
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[单选题] 社会的基本细胞是:
A. 个人
B. 学校
C. 家庭
D. 孩子
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[多选题] 在幸福心理学中, 以下属于积极的个人特质的培养是:
A. 人格特质
B. 生活满意度
C. 个人优势
D. 乐观精神
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[单选题] “你是怎么做到这个分数的? ”这是( B )问句。
A. 例外
B. 应对
C. 成果
D. 关系
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[单选题] 在教育引导孩子发展和成长过程中,尽量“多说”: 行, 好, 是, 对, 可以, 试试,能做,想干,做得了,会成功,助力孩子孩子成长。
A. 正确
B. 错误
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[多选题] 在促进孩子生命成长方面, 家长要提高语商,做到( )。
A. 多倾听,少斥责
B. 多理解, 少埋怨
C. 多商讨, 少命令
D. 长久支持并鼓励孩子把每件事做好
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题库：家庭教育指导师
题数：604题
更新时间：2022-04-13 18:12:33
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家庭教育指导师
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