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[单选题]

在结束咨询服务关系的程序中，最重要的是帮助求助者运用所学的方法和经验。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 认知类语言是指人们的脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果家长信念合理,通常会( )。

A. 对孩子有积极期待,认为孩子会努力,是愿意实现目标的,对孩子未来抱有希望

B. 常从自己的意愿出发, 认为孩子总是有问题, 怎么也好不起来,或认为孩子就是怎么样。

C. 不相信孩子是进步的,把孩子“有时”失误或“某些”问题概括化为“总是” 错。

D. 感到孩子没希望, 看不到孩子正面的、有意思的事情。

[单选题] “好孩子”定向是遵从陈规,避免他人不赞成、不喜欢。

[单选题] 超理智的典型行为是: 威权十足,顽固、不愿变更、举止合理化、操作固执刻板。

[单选题] 在结束咨询服务关系的程序中，最重要的是帮助求助者运用所学的方法和经验。

[多选题] 高情商人的共性有哪些?

A. 会为他人着想,在意别人感受

B. 谈话时让别人感到很惬意

C. 说话时不以自我为中心

D. 通常是一个圈子的领导者

[单选题] 言语漫无主题, 毫无道理,抓不到重点, 随心所欲,随口表示,东拉西扯: “我自己也搞不清” 。是压力下( C )的沟通姿态。

[单选题] 真实的微笑是必须满足两个条件,一是嘴角向上翘,二是眼圈肌收缩。表现内心充满甜蜜情绪的微笑。

[单选题] 冲突型家庭的父母双方经常吵架。这类家庭的孩子日子很不好过, 时刻要提防“战争爆发”。

[单选题] ( )是一种家庭烙印。虽然看不见、摸不着, 却是以一种内隐的情景方式存在着, 并且时时刻刻影响着我们的言行。

A. 个人才能优势

B. 家庭文化资本

C. 社会财富资本

D. 家庭文化编码

[多选题] 家校共育的四主体是( )。

A. 家庭(主要责任是:给予情感慰藉和精神寄托)

B. 学校(主要责任是: 教授知识和技能)

C. 家长(主要责任是:保护孩子身心, 形成美好心灵 )

D. 教师(主要责任是:传播科学知识,开发学生智力 )

[单选题] 以下句子或词属于禁说的恶语?

A. 你去死吧!

[单选题] 著名的马歇尔.卢森堡博士发现了一种和谐的沟通方式是:

A. 与人沟通中的微笑

B. 与人沟通中的倾听

C. 非暴力沟通

D. 以上都是

[单选题] 换个角度看事情,生活改变了,换个角度看压力,发现幸福生活并不远。

[单选题] 智力的高低通常用智力商数来表示，是用以标示智力发展水平。

[单选题] ” 学好数理化,走遍天下都不怕” 强调的是培养学生的内部学习动机。

[单选题] 以下关于真笑的描述正确的是:

A. 真笑是社交礼仪微笑

B. 真笑是杜兴式微笑

C. 真笑是职业性微笑

D. 以上都是

[单选题] 科尔伯格研究儿童道德发展所用的方法是:

C. 对偶故事

D. 两难故事

[单选题] “热爱学习”品质的特征之一是“有学习方法”, 是指: 想学习新东西时会尝试找出有关它的资料。在《找找插片之间的关系》故事中, 男孩在“有学习方法”这个方面表现出来的行动就是“努力寻找插片的关系以发现规律”。

[单选题] 联接大脑左右半球的是?

[单选题] 在新生家庭中, 习惯做决定还是被带领, 这样不同的角色是受原生家庭的 ( D )影响。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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