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[多选题]

友谊的界定需要满足哪三个条件:

A. 友谊是两个个体之间的相互作用的双向关系;

B. 友谊是一种较为持久的稳定的关系;

C. 友谊是以信任为基础, 以亲密性为情感特征的关系;

D. 友谊是一种利益交换, 建立在物质基础之上。

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[单选题] 晕轮效应是由美国著名心理学家爱德华.桑戴克于 20世纪 20年代提出的。

[单选题] “你怎么搞的, 老学不会。”“上课没听懂吗, 作业做成这样。”“为什么又错, 怎么老是错!” 都是正说的话。

[多选题] 卡特尔提出的智力理论包括哪些?

A. 数学智能

B. 社会智能

C. 晶体智力

D. 液体智力

[单选题] 在教育引导孩子发展和成长过程中,尽量“多说”: 行, 好, 是, 对, 可以, 试试,能做,想干,做得了,会成功,助力孩子孩子成长。

[单选题] 原生家庭是指自己出生和成长的家庭。

[单选题] 在孩子思想道德建设方面, 一家人都要“育品德”, 共同遵守家风家纪, 共同建设家庭美德, 才能强化孩子正向品行, 提高孩子对好行为、好习惯的认知与认同。

[单选题] 认知类语言是指人们的脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果家长信念合理,通常会( )。

A. 对孩子有积极期待,认为孩子会努力,是愿意实现目标的,对孩子未来抱有希望

B. 常从自己的意愿出发, 认为孩子总是有问题, 怎么也好不起来,或认为孩子就是怎么样。

C. 不相信孩子是进步的,把孩子“有时”失误或“某些”问题概括化为“总是” 错。

D. 感到孩子没希望, 看不到孩子正面的、有意思的事情。

[多选题] 亲密关系包括哪些方面?

A. 彼此依赖

[多选题] 发展性阅读障碍的主要表现有:

A. 读字不准确

B. 认字速度慢

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[多选题] 人际类语言是表达与他人关系的语言。如果倾向于信任孩子,与孩子相互平等,语言表达将体现出:

A. 接纳孩子, 少否定孩子、不排斥孩子、对孩子少偏见或不偏见

B. 允许孩子有自由意志

C. 喜欢孩子,善于发现孩子的正性能量

D. 让孩子能体验到爱和有归属感

[单选题] 形象的晕轮效应是谁提出的?

C. 爱德华·桑代克

[单选题] 什么是志商:

A. 意志智商, 它指一个人的意志品质水平,包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等方面

B. 主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动的能力等;主要表现人的理性的能力。

C. 智力的高低通常用智力商数来表示, 是用以标示智力发展水平

[多选题] 新生儿反射有哪些?

A. 觅食反射

B. 吸吮反射

C. 游泳反射

D. 呼吸反射

[单选题] 妻子因为小明没考上重点初中和丈夫生气的几天不说话, 这是(C ) 的冲突。

A. 因“利” 引发

B. 因“ 情” 引发

C. 因“ 育” 引发

D. 因“ 活” 引发

[多选题] 大脑皮层可以分为哪些区?

[多选题] 以下哪些内容属于( )三脑理论中的概念。

B. 边缘系统

C. 大脑皮层

D. 中心系统

[多选题] 家校共育的四主体是( )。

A. 家庭(主要责任是:给予情感慰藉和精神寄托)

B. 学校(主要责任是: 教授知识和技能)

C. 家长(主要责任是:保护孩子身心, 形成美好心灵 )

D. 教师(主要责任是:传播科学知识,开发学生智力 )

[单选题] “我一无是处”、“我觉得自己毫无价值”是讨好的内心感受。

[单选题] 聚焦问题的思维主要关注( A )。

A. 关注对问题的探究

B. 当情况有好转时

C. 未来有什么变得不同了

[多选题] 自尊发展及影响因素:

A. 家庭和早期经验

B. 学校和同伴关系

C. 社会期望和支持

D. 身体形象及评价

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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