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题库
>职业资格
>家庭教育指导师
>
家庭教育指导师
>
试题详情
[多选题]
在促进孩子生命成长方面, 家长要提高语商,做到( )。
A
.
多倾听,少斥责
B
.
多理解, 少埋怨
C
.
多商讨, 少命令
D
.
长久支持并鼓励孩子把每件事做好
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相关试题
[单选题]
家校共育的四主体(家庭、学校、家长、教师), 可以越权行使, 但不能有权 不使。
A
.
正确
B
.
错误
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[多选题]
属于好朋友的最重要特征:
A
.
可信赖的, 诚实的,忠贞的;
B
.
善良的,幽默的, 忠诚的;
C
.
可爱的, 有趣的;
D
.
有成就的,有地位的;
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[单选题]
常见的发展性心理障碍有哪些:
A
.
注意缺陷多动障碍
B
.
孤独症谱系障碍
C
.
发展性阅读障碍
D
.
以上都是
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[单选题]
在新生家庭中, 习惯做决定还是被带领, 这样不同的角色是受原生家庭的 ( D )影响。
A
.
应付框
B
.
角色框
C
.
倒转框
D
.
模范框
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[多选题]
《找找插片之间的关系》故事中,第五步 Y(Yield )是指得到了怎样的结果 和收益。如果长期在这种教育情境中成长,孩子将会获得的收益有( )。
A
.
能很快把插片摆出来,不觉得难
B
.
对摆复杂插片毫无兴趣
C
.
达到家长所期望的“能够主动寻找方法就好了”的目标
D
.
“热爱学习”的愿望、行为、习惯、品质得到培育和灌溉
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[单选题]
什么是志商:
A
.
意志智商, 它指一个人的意志品质水平,包括坚韧性、目的性、果断性、自 制力等方面
B
.
主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动 的能力等;主要表现人的理性的能力。
C
.
智力的高低通常用智力商数来表示, 是用以标示智力发展水平
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[单选题]
让孩子感到恐惧、紧张、悲伤,或懈怠、无助、无奈、迷惑、沮丧、 郁闷、羞 耻、疲惫、挫败、失望的语言,属于积极情绪类语言范畴。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
“方原作过表态新”七字诀中的“过”指过程, 即: 关注孩子做事情的过程, 要及时发现孩子做的过程中哪些行为是好的, 哪些想法是有价值的, 哪个品质是 要及时肯定的, 而不要总关注孩子做完之后好与不好,对与不对,结果怎样。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
始终批评的语言风格, 通常批评人的( )。
A
.
事件结果并对结果表达不满意
B
.
做事态度不积极、不努力
C
.
做事过程不认真、做事方法不对
D
.
能力或人格,对人表达不信任、不尊重
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[多选题]
与求助者商定咨询目标时, 应当( ab )。
A
.
找出求助者的主要问题
B
.
确定从哪个问题入手
C
.
以咨询服务员的目标为主
D
.
双方商定咨询服务目标
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[多选题]
“ 听起来确实有些困难, 你是如何去面对它的? ” 这句话的主要作用主要是( ABC )。
A
.
激发能量
B
.
提醒做过的努力
C
.
肯定一直在解决问题
D
.
赞美
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[单选题]
盖瑞·查普曼博士提出了:
A
.
积极情绪的力量
B
.
五种爱的语言
C
.
洛萨达比例
D
.
怎么听孩子才会说
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[单选题]
家庭文化有表层文化、中层文化和深层文化, 以下哪个是对深层文化的内容:
A
.
家庭制度。
B
.
家庭物质环境或条件。
C
.
精神文化和心理文化。
D
.
家庭生活方式。
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[单选题]
家庭是人类社会生活的( )。
A
.
单元
B
.
单位
C
.
基本单位
D
.
缩影
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[多选题]
内容反应技巧是指( dab)。
A
.
把求助者的主要言谈加以整理, 反馈给求助者
B
.
将求助者的思想认识加以整理,反馈给求助者
C
.
将咨询服务员的意见如实相告
D
.
咨询服务员根据求助者的谈话内容给予指导
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[单选题]
下面哪一项不是幸福力?
A
.
情感力
B
.
认知力
C
.
专注力
D
.
抗挫力
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[单选题]
自尊是自己对自己的评价,是一种觉得自己能够应对生活中的基本挑战, 值 得享受快乐的感觉[205.世上有三件事藏不住:咳嗽、贫穷和幸福。
A
.
正确
B
.
错误
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[多选题]
培养习惯的四步魔法是:
A
.
必要性分析
B
.
可性行研究
C
.
策略性探讨
D
.
操作性工具
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[多选题]
积极语言有五个层次, 下列哪些词汇属于不说的禁语:
A
.
讨厌
B
.
淘气
C
.
浮躁
D
.
混蛋
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[多选题]
第一形象构成的四元素是?
A
.
外表形象
B
.
行为形象
C
.
声音形象
D
.
语言形象
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
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