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[多选题]

焦点解决是实用性与应用性高的咨询派别。其主要特点有( ABCD )。

A. 不过多重视过去

B. 看重现在及未来的时间点

C. 聚焦构建解决方案和资源优势

D. 能在较少的次数下达成较高的咨询效益

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[单选题] 发挥优势比弥补弱势更重要。

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[单选题] 当确定孩子行为在“较小错误”水平时,正确的教育对策是( )。

A. 严厉教育

B. 惩罚孩子

C. 告知标准

D. 重复标准

[多选题] 研究证明,子女心理症状与家庭的( BC )呈正相关。

[单选题] 原生家庭是指自己出生和成长的家庭。

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A. 咨询服务员与求助者

B. 咨询服务动机与期望程度

C. 自我觉察水平与行为方式

D. 合作态度与咨询方法

[多选题] 与求助者商定咨询目标时, 应当( ab )。

A. 找出求助者的主要问题

B. 确定从哪个问题入手

C. 以咨询服务员的目标为主

D. 双方商定咨询服务目标

[多选题] “严重错误”主要包括( ),应对策略可以是严厉批评或相应惩罚。

A. 与法律、法规、政策、文化、规章、制度极不一致

B. 破坏秩序,导致危险,引发事故

C. 伤及生命,危及社会

D. 没完成作业或试卷没改错

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中,第五步 Y(Yield )是指得到了怎样的结果和收益。如果长期在这种教育情境中成长,孩子将会获得的收益有( )。

A. 能很快把插片摆出来,不觉得难

B. 对摆复杂插片毫无兴趣

C. 达到家长所期望的“能够主动寻找方法就好了”的目标

D. “热爱学习”的愿望、行为、习惯、品质得到培育和灌溉

[多选题] “比”文化有哪些不良影响( )。

A. 屡败不胜: 忍受失败带来的信心的丧失

B. 常败偶胜:忍受总有希望但往往破灭的情感的折磨

C. 胜败参半: 容易视别人为眼中钉、肉中刺,总希望别人达不到目标,将要忍受持续与人对抗的压力

D. 反复失败: 会严重损害自尊。对成功的束手无策会导致懒惰和失败宿命论的观点

[单选题] 以下那句话是积极心理学家定义的性格优点:

A. 积极教养下培养出来的孩子的性格特质。

B. 积极教养下培养出来的孩子积极向上的性格特质。

C. 积极教养下培养出来的孩子正面思考的能力就是孩子性格的优点

D. 通过个体的认知、情感和行为而反映出来的一组积极人格特质。

[多选题] 当孩子出现“一般性错误”水平时,教育的对策应该包括:

A. 自述标准

B. 自检行为

C. 找到改正方法

D. 设置标准层级,重复标准言行

[单选题] 亲密伴侣是指彼此内心深处亲近的亲密关系；彼此的分享、依赖、接纳、支持、信任、承诺、爱和关怀。

[多选题] 第一形象构成的四元素是?

A. 外表形象

B. 行为形象

C. 声音形象

D. 语言形象

[多选题] 如何改变悲观主义?

A. 转移或远离

B. 换种方式解读现实

C. 逃避现实

D. 阿 Q 精神

[多选题] 影响儿童自尊的因素:

A. 父母的教养方式

B. 同伴关系因素

C. 自尊发展的年龄特点

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[多选题] 下面哪些是基本情绪?

[单选题] 对话导向四象限中的第 2 象限表明过去成功经验进步、应对能力优势资源等。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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