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题库
>教育考试
>教师资格考试
>
学习发展
>
试题详情
[单选题]
在教育工作中,“不陵节而施”依据的是个体身心发展的( )规律。
A
.
顺序性
B
.
阶段性
C
.
个别差异性
D
.
互补性
查看答案
相关试题
[单选题]
我国的教育专著《学记》中提出的“时教必有正业,退息必有居学”体现了( )相结合的教育 思想。
A
.
游戏与学习
B
.
课内与课外
C
.
学习与思考
D
.
学习与行动
查看答案
[单选题]
认知结构学习理论的提出者是( )。
A
.
桑代克
B
.
斯金纳
C
.
布鲁纳
D
.
奥苏伯尔
查看答案
[单选题]
某教授认为“学生骨头轻,不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式是( )
A
.
仁慈专断型
B
.
放任自流型
C
.
民主型
D
.
强硬专断型
查看答案
[单选题]
教师要具有符合时代特征的学生观。这就要求教师正确理解学生全面发展与个性发展的关系,全 面发展与个体发展的关系以及( )
A
.
智力发展与创造力发展的关系
B
.
现实发展与未来发展的关系
C
.
智力发展与体力发展的关系
D
.
思想发展与心理发展的关系
查看答案
[单选题]
西欧中世纪人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式称之为( )。
A
.
创造技能
B
.
绘画技能
C
.
操作技能
D
.
心智技能
查看答案
[单选题]
建立学习时间表属于学习策略中的( )。
A
.
认知策略
B
.
精细加工策略
C
.
元认知策略
D
.
资源管理策略
查看答案
[单选题]
学生主体地位的形成,既是教育的目的,也是教育成功的( )
A
.
要求
B
.
途径
C
.
条件
D
.
结果
查看答案
[单选题]
某同学读书10遍刚刚好能背诵下来,他需要再读( )遍才能达到最好的效果。
A
.
5
B
.
10
C
.
15
D
.
20
查看答案
[单选题]
教师自我完善的重要途径是( )
A
.
勇于实践
B
.
严谨治学
C
.
勇于创新
D
.
更新观念
查看答案
[单选题]
新课程的核心理念是( )
A
.
更好地提高学生的成绩
B
.
满足社会、家长提高升学率的要求
C
.
提高每一位教师的教学水平
D
.
为了每一位学生的发展
查看答案
[单选题]
( )是推动教育学发展的内在动力。
A
.
教育规律
B
.
教育价值
C
.
教育现象
D
.
教育问题
查看答案
[单选题]
在西方,对学习类型的分类有较大影响的心理学家是( )。
A
.
加涅
B
.
斯金纳
C
.
托尔曼
D
.
桑代克
查看答案
[单选题]
终身学习是教师专业发展不竭的()
A
.
灵魂
B
.
动力
C
.
内在要求
D
.
天职
查看答案
[单选题]
教师要关注()的全面发展。
A
.
优秀学生
B
.
单亲家庭学生
C
.
每一位学生
D
.
智障学生
查看答案
[单选题]
布鲁纳认为学习的实质是( )
A
.
形成条件反射
B
.
形成整体完形
C
.
同化
D
.
主动形成认知结构
查看答案
[单选题]
受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为( )。
A
.
原型启发
B
.
功能固着
C
.
负向迁移
D
.
定势
查看答案
[单选题]
责任感、义务感属于( )
A
.
道德感
B
.
理智感
C
.
美感
D
.
热情
查看答案
[单选题]
最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )
A
.
活动课程
B
.
综合课程
C
.
学科课程
D
.
实‘验课程
查看答案
[单选题]
我国社会主义教育目的的理论基础是( )
A
.
马克思主义关于人的全面发展学说
B
.
关于人的发展的理想
C
.
人的各方面和谐发展的学说
D
.
空想社会主义者关于人的全面发展理论
查看答案
[单选题]
加涅将学习分为五种类型的依据是( )
A
.
不同的学习结果
B
.
学习层次的高低
C
.
学习情境的简繁
D
.
学习水平的优劣
查看答案
题库:
学习发展
题数:
330
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:49
被收藏:
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