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[单选题]

人力资本理论说明了（）

A. 教育对经济发展的促进作用

B. 经济发展水平对教育的制约作用

C. 政治对教育的制约作用

D. 教育对科学技术的促进作用

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[单选题] 布鲁纳认为学习的实质是（）

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[单选题] 短时记忆的信息进入长时记忆的关键是（）

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[单选题] 以下不是“学生是学习的主体”的表现的是（）

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B. 学生是具有一定主体性的人

C. 教在于构建学生主体

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[单选题] ( )主要是在欧洲产生并发展的。

A. 分支学制

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C. 单轨学制

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[单选题] 教育心理学受弗洛伊德理论的影响，扩展了研究领域，同时程序教学兴起的时期大致在（）

A. 19世纪末20世纪初

B. 20世纪20年代到50年代末

C. 20世纪60年代到70年代末

D. 20世纪80年代以后

[单选题] “学生之所以学习，是因为在学习过程中可以得到奖赏、赞扬和优异的成绩等报偿”，持这种观点的学习动机理论是（）

A. 归因理论

B. 成就动机理论

C. 强化理论

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[单选题] 可持续发展的核心思想是在经济发展的同时（）

A. 实现三大产业的协调发展

B. 实现工业和农业的协调发展

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[单选题] 班集体形成的基础是（　　）。

A. 明确的共同目标

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[单选题] 与近现代社会相比，古代社会更重视教育的（）

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[单选题] 教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是（）

A. 师范教育

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D. 在职培训

[单选题] “先行组织者”教学策略是一种（）的教学技术。

A. 强调直观教学

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[单选题] 教育学生必须了解学生的年龄特征，这要求教师的知识结构应有（　　）。

A. 系统的马列主义理论修养

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[单选题] 许多地方出现的“狼孩”事件说明（）在人的身心发展中不起决定作用。

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[单选题] 在教学开始前进行，为了解学生对新学习任务的准备状况，确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为（　　）。

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[单选题] ( )兴起于20世纪70年代,是当代西方教育理论界占主导地位的教育思想。

A. 实验教育学

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[单选题] ( )的视觉敏感发展到一生中的最高水平。

奥苏伯尔的认知结构迁移理论认为，原有认知结构对迁移的影响主要表现在以下几方面（　　）。

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A. 形式训练说

B. 共同要素说

C. 关系转换说

D. 认知结构迁移论

题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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