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题库
>教育考试
>教师资格考试
>
学习发展
>
试题详情
[单选题]
儿童对形状形成正确知觉的关键期是( )岁。
A
.
1
B
.
2
C
.
3
D
.
4
查看答案
相关试题
[单选题]
最古老、使用范围最广泛的课程类型是( )
A
.
活动课程
B
.
综合课程
C
.
学科课程
D
.
实‘验课程
查看答案
[单选题]
西欧中世纪人借助于内部言语在头脑中进行的按照合理完善的方式组织起来的智力活动方式称之为( )。
A
.
创造技能
B
.
绘画技能
C
.
操作技能
D
.
心智技能
查看答案
[单选题]
短时记忆的信息进入长时记忆的关键是( )
A
.
复述策略
B
.
精加工策略
C
.
组织策略
D
.
元认知策略
查看答案
[单选题]
教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的( )。
A
.
阶段性
B
.
互补性
C
.
不平衡性
D
.
顺序性
查看答案
[单选题]
布鲁纳认为学习的实质是( )
A
.
形成条件反射
B
.
形成整体完形
C
.
同化
D
.
主动形成认知结构
查看答案
[单选题]
根据《中华人民共和国未成年人保护法》规定,国家保障未成年人的( )和其他合法权益不受侵害。
A
.
自由、尊严
B
.
人身、财产
C
.
成长、健康
D
.
生命、安全
查看答案
[单选题]
第一次将几何、天文、算术列为必须学习的科目的是( )
A
.
苏格拉底
B
.
柏拉图
C
.
亚里士多德
D
.
昆体良
查看答案
[单选题]
提出掌握学习理论的心理学家是( )
A
.
华生
B
.
杜威
C
.
加涅
D
.
布卢姆
查看答案
[单选题]
通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为( )。
A
.
自我控制训练
B
.
肯定性训练
C
.
自我强化训练
D
.
自我监督训练
查看答案
[单选题]
测验时跳过某个题目,先做简单的题目,这属于( )
A
.
认知策略
B
.
元认知策略
C
.
资源管理策略
D
.
精加工策略
查看答案
[单选题]
建立学习时间表属于学习策略中的( )。
A
.
认知策略
B
.
精细加工策略
C
.
元认知策略
D
.
资源管理策略
查看答案
[单选题]
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )
A
.
充分地传授知识
B
.
尊重学生人格,关注个体差异
C
.
培养学生正确的学习态度
D
.
让学生自主地选择课程
查看答案
[单选题]
皮亚杰认为,儿童在判断行为对错时,是( )。
A
.
从客观责任到主观责任发展
B
.
从主观责任到客观责任发展
C
.
从他律向自律发展
D
.
从自律向他律发展
查看答案
[单选题]
通过排除材料间相互干扰、运用多种感官协同记忆等,这种学习策略属于( )
A
.
精加工策略
B
.
认知策略
C
.
元认知策略
D
.
复述策略
查看答案
[单选题]
概念同化的典型方式是( )
A
.
接受学习
B
.
发现学习
C
.
机械学习
D
.
有意义学习
查看答案
[单选题]
教师的自我反思能力主要包括( )
①教学设计 ②课堂的组织和管理 ③学生活动的促进
④语言和非语言的沟通 ⑤评价学习行为
A
.
①②③④⑤
B
.
②④⑤
C
.
②③④⑤
D
.
③④⑤
查看答案
[单选题]
先行组织者教学技术常用于( )
A
.
发现学习
B
.
接受学习
C
.
个别化教学
D
.
程序教学
查看答案
[单选题]
小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在( )。
A
.
7岁至8岁
B
.
10岁至ll岁
C
.
12岁至l3岁
D
.
5岁至6岁
查看答案
[单选题]
教师在激发学生的学习动机时要对学生的学习成果提供及时的反馈,这种途径的理论基础是( )
A
.
需要层次理论
B
.
强化理论
C
.
自我效能感理论
D
.
成就动机理论
查看答案
[单选题]
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的( )规律。
A
.
个别差异性
B
.
不平衡性
C
.
互补性
D
.
阶段性
查看答案
题库:
学习发展
题数:
330
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:49
被收藏:
25
次
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