首页上传题目 APP下载题库搜题

登录 | 注册

我的题库

题库 >教育考试 >教师资格考试 > 学习发展 > 试题详情

[单选题]

“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”体现的教育思想是（　　）。

A. 主张教学建立在个体身上

B. 学习重点在于学习的过程

C. 强调教学过程应该是“在做中学”

D. 说明新旧知识的联系和系统化的过程

查看答案

相关试题

[单选题] 教师专业发展的不竭动力是（）

A. 爱岗敬业

B. 教书育人

C. 关爱学生

D. 终身学习

[单选题] 学习课文时分段、总结段意属于（）

A. 复述策略

B. 资源管理策略

C. 精加工策略

D. 组织策略

[单选题] 终身学习是教师专业发展不竭的（）

C. 内在要求

[单选题] 不属于班级的个体化功能的是（）

A. 促进发展功能

B. 诊断功能

C. 求知功能

D. 矫正功能

[单选题] 群体发展的最高阶段是（）

A. 松散群体

B. 联合群体

C. 非正式群体

[单选题] 最古老、使用范围最广泛的课程类型是（ )

A. 活动课程

B. 综合课程

C. 学科课程

D. 实‘验课程

[单选题] 综合实践课主要包括（）几部分。

A. 信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育

B. 信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动技术教育

C. 劳动技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习

D. 信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育

[单选题] ( )儿童的主要发展任务是获得主动感，克服内疚感,体验着目的的实现。

[单选题] 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（　　）。

A. 劳动能力的全面发展

B. 有社会主义觉悟、有文化的劳动者

C. 德、智、体、美、劳全面发展

D. 生产劳动与教育相结合

[单选题] 注重训练的形式而不注重内容的学习迁移理论是（）

A. 关系转换理论

B. 经验类化理论

C. 共同要素说

D. 形式训练说

[单选题] 布鲁纳认为,发现是教育儿童的主要手段,学生掌握学科的基本结构的最好方法是（）

A. 发现学习

B. 合作学习

C. 接受学习

D. 掌握学习

[单选题] 操行评定以教育目的为指导思想，以（）为基本依据。

A. 学生守则

B. 班级秩序

D. 班级目标

[单选题] 教育心理学研究的核心内容是（）

C. 教学过程

D. 学习过程

[单选题] 教师的自我反思能力主要包括（）

①教学设计 ②课堂的组织和管理 ③学生活动的促进

④语言和非语言的沟通 ⑤评价学习行为

A. ①②③④⑤

C. ②③④⑤

[单选题] 被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是（）

A. 裴斯泰洛齐

B. 卡普捷列夫

C. 乌申斯基

D. 维果斯基

[单选题] 一般来说，偏爱自然科学，且自尊心较强的学生的认知风格属于（）

A. 场依存型

B. 场独立型

[单选题] 温家宝在第九届全国人大二次会议上指出，要继续实施科教兴国战略；切实把教育放在优先发展的地位，用更大的精力、更多的财力加快教育事业的发展；要继续集中力量完成国家中长期科学和技术发展规划的编制，确定未来15年我国科技发展战略、目标、任务和政策，要认真实施人才强国战略。贯彻科教兴国战略的关键是（）

A. 深化科技体制和教育体制改革

B. 加大对科技和教育的投入

C. 尊重知识，尊重人才

D. 坚持以人为本的科学发展观

[单选题] 有的人“大器晚成”，而有的人“少年得志”，这体现了个体身心发展的（）规律。

A. 个别差异性

B. 不平衡性

[单选题] 原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）

A. 下位学习

B. 上位学习

C. 并列学习

D. 结合学习

[单选题] 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。

C. 不平衡性

题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

被收藏：24次

由用户：专注刷题达人提供

下载APP答题

更多题库

被收藏266次

被收藏101次

教资考试面试

被收藏432次