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[单选题]

终身学习是教师专业发展不竭的（）

A. 灵魂
B. 动力
C. 内在要求
D. 天职
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[单选题] “如果给我一打婴儿，我保证能够任意把他们培养成任何一类人——或者医生、律师，甚至盗贼和乞丐。”这句话出自（　　）。
A. 柯尔伯格
B. 皮亚杰
C. 弥尔顿
D. 华生
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[单选题] 教师自我完善的重要途径是（ ）
A. 勇于实践
B. 严谨治学
C. 勇于创新
D. 更新观念
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[单选题] 学校可以对教师的（ ）行为进行处分或者解聘。
A. 组织交班费
B. 组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡
C. 强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西
D. 与同事不和
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[单选题] 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（　　）。
A. 发现教学
B. 指导教学
C. 程序教学
D. 合作教学
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[单选题] 教育心理学研究的核心内容是（ ）
A. 学生
B. 教师
C. 教学过程
D. 学习过程
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[单选题] 以下不属于新时期德育发展的新主题的是（ ）
A. 生命教育
B. 生活教育
C. 生态教育
D. 生存教育
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[单选题] 掌握若干概念之间关系的学习称为（　　）。
A. 规则学习
B. 命题学习
C. 概念学习
D. 符号学习
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[单选题] 根据埃里克森的心理社会发展理论,青春期的特征是（ ）
A. 同一感和防止同一感混乱
B. 获得勤奋感而克服自卑感
C. 获得亲密感以避免孤独感
D. 获得主动感和克服内疚感
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[单选题] 在美国心理学家罗杰斯的非指导性教学中，教师是作为（ ）存在的。
A. 先知者
B. 管理者
C. 促进者
D. 指导者
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[单选题] 教一学过程的三种过程是（　　）。
A. 学习过程、教学过程和评价／反思过程
B. 学习过程、教学过程和互动过程
C. 学习过程、教学过程和思考过程
D. 学习过程、教学过程和管理过程
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[单选题] 课外教育是（ ）
A. 课外和校外的文体活动
B. 课堂教学的延续
C. 课堂教学的必要补充
D. 课堂教学的组成部分
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[单选题] 性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于性格的（ ）
A. 态度特征
B. 情绪特征
C. 意志特征
D. 理智特征
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[单选题] 儿童对形状形成正确知觉的关键期是（ ）岁。
A. 1
B. 2
C. 3
D. 4
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[单选题] 学生看书时，常常一边阅读一边在重点文字下边划线，这种学习策略是（　　）。
A. 复述策略
B. 精细加工策略
C. 组织策略
D. 元认知策略
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[单选题] “一方水土养育一方人”、“近朱者赤，近墨者黑”等俗语和“孟母三迁”的故事反映了（　　）对人的身心发展起着一定的制约作用。
A. 遗传素质
B. 环境
C. 个人的活动
D. 教育的作用
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[单选题] 凭借关于水流的知识来理解电流，奥苏贝尔将这种学习方式称为（ ）
A. 顺应学习
B. 上位学习
C. 下位学习
D. 组合学习
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[单选题] 德育过程是对学生知、情、意、行的培养提高过程，其实施顺序是（ )
A. 以知为开端，知、情、意、行依次进行
B. 以情为开端，情、知、意、行依次进行
C. 以行为开端，行、知、情、意依次进行
D. 视具体情况，可有多种开端和顺序
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[单选题] 小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（ ）
A. 计划策略
B. 监控策略
C. 调节策略
D. 时间管理策略
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[单选题] 孔子要求“学而时习之”“温故而知新”，是说在教学中要贯彻（ ）原则。
A. 理论联系实际
B. 循序渐进
C. 启发性
D. 巩固性
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[单选题] 在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（ ）
A. 准备律
B. 练习律
C. 效果律
D. 条件反射
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题库：学习发展
题数：330题
更新时间：2022-07-01 14:07:49
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