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[单选题]

在英语学习中，学生在学习“ eye”和“ ball”后学习“ eyeball”就比较容易，这种现象属于（）

A. 一般迁移

B. 具体迁移

C. 垂直迁移

D. 负迁移

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[单选题] 以学习成绩为中心，在教师指导下使用结构化有序材料进行的课堂教学是（　　）。

A. 发现教学

B. 指导教学

C. 程序教学

D. 合作教学

[单选题] 教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等，必须符合（）

A. 儿童身心发展规律

B. 我国基本国情

C. 《中华人民共和国宪法》

D. 教育内在规律

[单选题] 性格中的谦虚骄傲、自尊自卑属于性格的（）

A. 态度特征

B. 情绪特征

C. 意志特征

D. 理智特征

[单选题] 下列不适用《中华人民共和国教育法》的主体是（）

A. 特殊教育儿童

B. 少数民族儿童

[单选题] 音乐方面的吹拉弹唱，体育方面的球类、体操等属于（　　）技能。

A. 动作技能

B. 心智技能

C. 认知技能

D. 智力技能

[单选题] 以改进教师的教和学生的学为主要目的，侧重于过程的评价为（）

A. 终结性评价

B. 形成性评价

C. 诊断性评价

D. 持续性评价

[单选题] 先行组织者教学技术常用于（）

A. 发现学习

B. 接受学习

C. 个别化教学

D. 程序教学

[单选题] 《学记》中说“相观而善之谓摩”是指教学中要(　　)。

A. 互相观察、互相模仿

B. 相互观摩、切磋

C. 互相观摩，从而变得善良

D. 注重教材教法分析

[单选题] 苏联心理学家维果茨基提出了（　　）。

A. 发现性教学

B. 情境性教学

C. 顿悟性教学

D. 发展性教学

[单选题] 以下表述不符合个体心理发展关键期的是（）

A. 某种能力获得的最佳时期

B. 错过这个时期，个体难以获得某种发展

C. 不可逆转的时期

D. 0~3岁的时期

[单选题] 1951年，（）提出了“范例教学”的主张。

C. 瓦.根舍因

[单选题] 按照加涅的学习结果分类的观点，（　　）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。

A. 认知策略

B. 智慧技能

C. 言语信息

D. 动作技能

[单选题] 把个人学习与社会主义事业相联系，为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于（　　）。

A. 直接的近景性动机

B. 间接的近景性动机

C. 直接的远景性动机

D. 间接的远景性动机

[单选题] 竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑，容易忽视活动的（　　）。

A. 积极价值

B. 创造性功能

C. 内在价值和创造性

D. 真正目的

[单选题] 儿童不能遵守公认的正常行为规范和道德标准，不能正常与人交往和参与学习的行为，一般称作（　　）。

A. 心理异常

B. 不适应表现

C. 不良表现

D. 问题行为

[单选题] 许多人利用早晨和晚上的时间学习记忆,其效果优于白天。这是因为早上和晚上所受的是（）的干扰。

A. 双重抑制

B. 前摄抑制

C. 单一抑制

D. 倒摄抑制

[单选题] 皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与（）接近。

A. 形式训练说

B. 关系转换说

C. 产生式理论

D. 学习定势说

[单选题] 小学儿童以具体形象思维为主要形式逐步过渡到以抽象逻辑思维为主要形式的关键年龄大约在（　　）。

B. 10岁至ll岁

C. 12岁至l3岁

[单选题] 为了打击社会的不良行为，国家常用“杀一儆百”的做法，其理论依据是（）

A. 操作性条件反射理论

B. 经典条件反射理论

C. 社会学习理论

D. 期待惩罚理论

[单选题] 通过求诊者的观察和模仿来矫正其适应不良行为与神经症反应的方法是（　　）。

A. 行为塑造法

B. 自我控制法

题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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