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>教育考试
>教师资格考试
>
学习发展
>
试题详情
[单选题]
通过角色训练增强自信心,然后将所学得的应对方式应用到实际生活情境中的行为演练方式称之为( )。
A
.
自我控制训练
B
.
肯定性训练
C
.
自我强化训练
D
.
自我监督训练
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相关试题
[单选题]
在教学开始前进行,为了解学生对新学习任务的准备状况,确定学生当前的基本能力和起点行为的评价称为( )。
A
.
配置性评价
B
.
形成性评价
C
.
诊断性评价
D
.
总结性评价
查看答案
[单选题]
教师个体专业化发展最直接最普遍的途径是( )
A
.
师范教育
B
.
入职培训
C
.
自我教育
D
.
在职培训
查看答案
[单选题]
依据科尔伯格的道德认知模式进行道德教育,主要用的是( )
A
.
实际锻炼法
B
.
陶冶教育法
C
.
对偶故事法
D
.
两难故事法
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[单选题]
综合实践活动课程四大指定领域中处于核心地位的是( )
A
.
研究性学习
B
.
社区服务与社会实践
C
.
劳动与技术教育
D
.
信息技术教育
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[单选题]
教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的( )作用。
A
.
导向
B
.
评价
C
.
激励
D
.
指导
查看答案
[单选题]
遗传素质是人的身心发展的( )
A
.
主导因素
B
.
决定因素
C
.
物质前提
D
.
无关因素
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[单选题]
个体身心发展的不平衡性要求( )
A
.
教育工作要抓住发展的关键期
B
.
教育工作要循序渐进
C
.
教育工作要因材施教
D
.
教育工作要根据学生的不同年龄分阶段进行
查看答案
[单选题]
影响态度与品德学习的外部条件不包括( )
A
.
家庭教养方式
B
.
道德认知
C
.
社会风气
D
.
同伴群体
查看答案
[单选题]
学习策略是学习者制订的学习计划,由( )构成。
A
.
意识和能力
B
.
规则和技能
C
.
经验和方法
D
.
认知策略
查看答案
[单选题]
由于晚上学习到很晚,第二天无精打采,这属于( )
A
.
相继正诱导
B
.
同时正诱导
C
.
相继负诱导
D
.
同时负诱导
查看答案
[单选题]
苏联教育家苏霍姆林斯基是( )教育思想的代表人物。
A
.
个性全面和谐发展
B
.
实用主义
C
.
人本化
D
.
终身教育
查看答案
[单选题]
被誉为“俄罗斯教育心理学的奠基人”的是( )
A
.
裴斯泰洛齐
B
.
卡普捷列夫
C
.
乌申斯基
D
.
维果斯基
查看答案
[单选题]
新课程改革给教师角色的定位是( )
A
.
学习者
B
.
定向者
C
.
主导者
D
.
定论者
查看答案
[单选题]
根据动机产生的诱因来源,可以把学习动机分为( )
A
.
内部学习动机和外部学习动机
B
.
高尚的学习动机和低级的学习动机
C
.
主导性学习动机和辅助性学习动机
D
.
近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
查看答案
[单选题]
《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010 -2020年)》提出了坚持把( )放在优先发展的战 略地位。
A
.
育人为本
B
.
教育
C
.
改革创新
D
.
促进公平
查看答案
[单选题]
在新知识与认知结构中的原有观念既非类属关系也非总结关系时产生的学习称为( )。
A
.
同位学习
B
.
上位学习
C
.
下位学习
D
.
并列结合学习
查看答案
[单选题]
通过对整数的学习掌握了基本的数概念,在此基础上学习+有理数的概念。这种学习是( )。
A
.
派生类属学习
B
.
相关类属学习
C
.
上位学习
D
.
并列结合学习
查看答案
[单选题]
课外教育是( )
A
.
课外和校外的文体活动
B
.
课堂教学的延续
C
.
课堂教学的必要补充
D
.
课堂教学的组成部分
查看答案
[单选题]
教育法规中确立的有关教育管理体制、办学体制、教育基本制度和原则等,必须符合( )
A
.
儿童身心发展规律
B
.
我国基本国情
C
.
《中华人民共和国宪法》
D
.
教育内在规律
查看答案
[单选题]
( )的视觉敏感发展到一生中的最高水平。
A
.
小学生
B
.
中学生
C
.
大学生
D
.
成人
查看答案
题库:
学习发展
题数:
330
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:49
被收藏:
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