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题库
>教育考试
>教师资格考试
>
学习发展
>
试题详情
[单选题]
学习的“试误说”是由( )提出来的。
A
.
苛勒
B
.
杜威
C
.
桑代克
D
.
班杜拉
查看答案
相关试题
[单选题]
所谓为人师表是指教师要在各方面都应该成为学生和社会上人们效法的表率、榜样和楷模。这一 涵义是由( )决定的。
A
.
社会舆论
B
.
教师的工作对象
C
.
法律法规
D
.
传统习俗
查看答案
[单选题]
根据埃里克森的心理社会发展理论,发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是( )
A
.
学前期
B
.
青年期
C
.
学龄期
D
.
成年早期
查看答案
[单选题]
把个人学习与社会主义事业相联系,为未来参加祖国建设做贡献而学习的动机属于( )。
A
.
直接的近景性动机
B
.
间接的近景性动机
C
.
直接的远景性动机
D
.
间接的远景性动机
查看答案
[单选题]
认为学习是外部行为变化的学者是( )
A
.
布鲁纳
B
.
斯金纳
C
.
加理
D
.
金布尔
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[单选题]
( )强调成熟机制对人的发展的决定作用。
A
.
华生
B
.
格塞尔
C
.
洛克
D
.
弗洛伊德
查看答案
[单选题]
预期学生通过教学活动获得的学习结果称之为( )。
A
.
学习目的
B
.
教学目的
C
.
学习目标
D
.
教学目标
查看答案
[单选题]
我国古代社会提出了“在明明德,在亲民,在止于至善”的教育目的,这体现了( )对教育目的 确立的影响。
A
.
经济
B
.
政治
C
.
文化
D
.
科技
查看答案
[单选题]
在认知结构的背景下研究迁移的人是( )
A
.
考夫卡
B
.
贾德
C
.
布鲁纳
D
.
桑代克
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[单选题]
强调概括化经验或原理在迁移中的作用的理论是( )。
A
.
形式训练说
B
.
共同要素说
C
.
经验类化说
D
.
关系转换说
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[单选题]
在英语学习中,学生在学习“ eye”和“ ball”后学习“ eyeball”就比较容易,这种现象属于( )
A
.
一般迁移
B
.
具体迁移
C
.
垂直迁移
D
.
负迁移
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[单选题]
贯彻新课程“以人为本”的教育理念首先应该做到( )
A
.
充分地传授知识
B
.
尊重学生人格,关注个体差异
C
.
培养学生正确的学习态度
D
.
让学生自主地选择课程
查看答案
[单选题]
学生看书时,常常一边阅读一边在重点文字下边划线,这种学习策略是( )。
A
.
复述策略
B
.
精细加工策略
C
.
组织策略
D
.
元认知策略
查看答案
[单选题]
( )的目的是促进个体在人际关系中公开表达自己的真实情感和观点,维护自己权益也尊重别人权益,发展人的自我肯定行为。
A
.
全身松弛法
B
.
系统脱敏法
C
.
果敢训练
D
.
强化训练
查看答案
[单选题]
综合实践课主要包括( )几部分。
A
.
信息技术教育、研究性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育
B
.
信息技术教育、合作性学习、社会实践、劳动技术教育
C
.
劳动技术教育、社区服务实践、研究性学习、合作性学习
D
.
信息技术教育、合作性学习、社区服务与社会实践、劳动技术教育
查看答案
[单选题]
苏联教育家苏霍姆林斯基是( )教育思想的代表人物。
A
.
个性全面和谐发展
B
.
实用主义
C
.
人本化
D
.
终身教育
查看答案
[单选题]
查阅文献资料最快捷的方法是( )
A
.
图书
B
.
网络检索
C
.
索引目录
D
.
报纸
查看答案
[单选题]
人们常说的“聪明早慧”或“大器晚成”是指个体身心发展的( )。
A
.
互补性
B
.
个别差异性
C
.
不平衡性
D
.
阶段性
查看答案
[单选题]
人际关系的形成与变化,取决于交往双方( )
A
.
修养和处世方法
B
.
身份和地位
C
.
交往方式与方法
D
.
需要满足的程度
查看答案
[单选题]
会讲英语的人学习德语,学得比其他人快,这属于( )
A
.
正迁移
B
.
负迁移
C
.
特殊迁移
D
.
垂直迁移
查看答案
[单选题]
教育在发展中与政治经济的发展并不同步,这是教育的( )的表现。
A.能动性 B.可控性 C_超前性 D.相对独立性
A
.
A
B
.
B
C
.
C
D
.
D
查看答案
题库:
学习发展
题数:
330
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:49
被收藏:
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