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大学生就业
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试题详情
[单选题]
喜欢固定、有秩序的活动,喜欢组织和处理数据的人,属于霍兰德六种类型中的哪一种?
A
.
传统型
B
.
实际型
C
.
研究型
D
.
企业型
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[多选题]
提升职业道德修养的方法有
A
.
努力学习
B
.
坚持反躬自省
C
.
积极投身实践
D
.
注意“慎独”
查看答案
[单选题]
职业大典中将职业分为多少个小类?
A
.
413
B
.
200
C
.
140
D
.
160
查看答案
[单选题]
喜欢和事物打交道、喜欢用手或工具制造或修理东西的人,属于霍兰德六种类型中的哪一种?
A
.
单选题企业型(E型)
B
.
传统型(C型)
C
.
社会型(S型)
D
.
现实型(R型)
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[单选题]
女性就应该做幼儿园老师,这是通过()来确定职业。
A
.
自然发生法
B
.
最少努力法
C
.
目前趋势法
D
.
刻板印象法
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[单选题]
职业生涯规划的主要步骤有:①自我分析 ②职业环境分析 ③决策分析定位 ④目标设定 ⑤行动规划 ⑥评估反馈()?
A
.
单选题①②③
B
.
单选题①②③④
C
.
①②③④⑤
D
.
单选题①②③④⑤⑥
查看答案
[单选题]
美国学者辛迪•楚和理查德•鲍尔的理论,任何职业能力都可以拆分成
A
.
知识、技能、情感
B
.
知识、技能、才干
C
.
知识、情感、才干
D
.
知识、技能、兴趣
查看答案
[单选题]
下面属于艺术型类型的特质是。( )
A
.
有创造力,乐于创新
B
.
具有影响力和领导才能
C
.
愿意使用工具从事操作性工作
D
.
喜欢独立的和富有创造性的工作
查看答案
[多选题]
大学生提高情商的策略有哪些?
A
.
体察情绪的外部表现
B
.
消除不良情绪
C
.
察觉自己的情绪
D
.
察觉他人的情绪
查看答案
[单选题]
( )是个人对自己的能力以及运用该能力将得到何种结果所持的信心或把握程度。
A
.
自信心
B
.
信我效能感
C
.
自知力
D
.
能力倾向
查看答案
[单选题]
兴趣是人们对特定的事物、活动及对象产生的积极的、带有倾向性的和选择性的态度和情绪。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
职业生涯规划的重要性是
A
.
帮助你最终能实现自己的美好理想
B
.
帮助你扬长避补地发展自己
C
.
帮助你不用太努力就可发展自己
D
.
帮助你目标明确地发展自己
查看答案
[多选题]
下面属于职业特征的有
A
.
时代性
B
.
经济性和连续性
C
.
规范性
D
.
知识性和技术性
查看答案
[单选题]
用SMART原则制定一个目标,下列符合要求的是
A
.
在一星期内,能默写出50个英文单词
B
.
提高自己的阅读能力
C
.
在一天内,增强自己的人际沟通能力
D
.
能默写出50个英文单词
查看答案
[单选题]
规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。()
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
兴趣是最好的老师,大学生应该如何对待自己的兴趣爱好,下列描述错误的是:
A
.
兴趣爱好对大学生而言,既费时间精力,又劳民伤财,大学期间应该以学习为主
B
.
兴趣爱好能在一定程度上反映一个人的性格、观念、心态,应该培养自己独特的兴趣爱好,增强竞争能力
C
.
兴趣爱好可以和职业生涯规划结合起来,并且对个人职业选择有着导向作用
D
.
每个大学生在大学阶段,最好能依据自己的性格特点和条件,注意培养、发展一些兴趣和业余爱好,学会自我娱乐,这对维护自身的心理健康是十分有益的
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[单选题]
( )是协助我们系统地分析每一个可能的选项、单选分别执行一个选项的利弊得失、然后依据其在利弊得失上的加权计分排定各个选项的优先顺序,以执行最优先或偏好的选项。
A
.
SWOT分析
B
.
决策平衡单
C
.
MBTI模型
D
.
霍兰德兴趣类型模型
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[单选题]
以下关于能力的说法,错误的是:
A
.
单选题能力是后天环境和教育的产物
B
.
实践活动是能力形成和发展的关键
C
.
环境和教育是能力形成和发展的外部条件
D
.
能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
查看答案
[单选题]
一个人的兴趣可以培养,但性格是不能改变的。( )
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
( )认为生涯是生活中各种事件的演进方向或历程,统合了个人一生中各种职业与生活角色,由此表现出个人独特的自我发展形态,是人生自出生到退休后一连串有酬或无酬职位的综合。
A
.
埃里克森
B
.
舒伯
C
.
帕森特
D
.
金斯伯格
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[单选题]
兴趣与工作满意度、职业稳定性和职业成就感之间不存在着明显的关联。
A
.
正确
B
.
错误
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题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
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