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>招聘考公
>面试
>
大学生就业
>
试题详情
[单选题]
以下哪项能力属于可迁移技能?
A
.
分析技能
B
.
学科基础理论
C
.
专业技能
D
.
专业知识
查看答案
相关试题
[多选题]
马斯洛需求层次由哪几部分组成?
A
.
单选题生理需求
B
.
归属需求
C
.
尊重需求
D
.
自我实现
查看答案
[多选题]
生涯发展的过程就是发现、选择、坚持自己的生涯认同的过程。所以( )
A
.
只要条件具备,生涯满意感就强
B
.
生涯认同是生涯规划的核心主题
C
.
体验、反思有助于生涯认同建立
D
.
生涯不是把自己塑造成工具
查看答案
[单选题]
“船到桥头自然直,反正时也,命也,运也”。这属于()决策。
A
.
麻痹型
B
.
冲动型
C
.
宿命型
D
.
直觉型
查看答案
[单选题]
影响生涯规划的外在因素不包括( )。
A
.
家长的意愿
B
.
就业机会多寡
C
.
经济景气的兴衰
D
.
职业结构的变化
查看答案
[单选题]
( )支配着人的行为、态度、观察、信念、理解等,支配着人认识世界、明白事物对自己的意义和自我了解、自我定向等。
A
.
能力
B
.
兴趣
C
.
价值观
D
.
性格
查看答案
[单选题]
下列哪项不是职业探索的科学方法
A
.
道听途说
B
.
生涯人物访谈
C
.
社会实践
D
.
网络查询
查看答案
[单选题]
下列观点不正确的是
A
.
兴趣是可以培养的
B
.
性格是可以改变的
C
.
价值观是一成不变的
D
.
技能是可以提高的
查看答案
[单选题]
舒伯理论中的自我概念是指个人对自己的能力、价值观以及人格特质等方面的认识和主观评价。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
( )是指个人对自己所希望从事或者所从事的职业(包括人、物、事)及对自己的职业行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。
A
.
职业态度
B
.
职业价值观
C
.
职业认知
D
.
职业评价
查看答案
[单选题]
生涯彩虹图是由谁提出来的。
A
.
帕森斯
B
.
霍兰德
C
.
罗伊
D
.
舒伯
查看答案
[单选题]
一个人的兴趣可以培养,但性格无法改变。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
下面属于研究型类型的特质是。( )
A
.
有创造力,乐于创新
B
.
具有影响力和领导才能
C
.
愿意使用工具从事操作性工作
D
.
喜欢独立的和富有创造性的工作
查看答案
[单选题]
( ) 是指个人对自己所希望从事或者所从事的职业(包括人、物、事)及对自己的职业行为结果的意义、作用、效果和重要性的总体评价。
A
.
职业态度
B
.
职业价值观
C
.
职业认知
D
.
职业评价
查看答案
[单选题]
SWOT策略矩阵中“S-O策略”的含义?
A
.
展现优势,降低影响
B
.
发挥优势,利用机会
C
.
寻找机会,弥补劣势
D
.
回避威胁,应对危机
查看答案
[多选题]
岗位探索的具体内容是:
A
.
岗位的定义、工作内容及要具备的素质
B
.
岗位晋升通路
C
.
不同背景下的岗位要求
D
.
个人与岗位的差距
查看答案
[单选题]
以下哪个属于职业价值观?
A
.
安全感
B
.
认真
C
.
忠诚
D
.
谦虚
查看答案
[单选题]
要实现职业生涯发展目标,必须强化时间观念,从( )做起,尽早规划人生。
A
.
入学
B
.
就业
C
.
现在
D
.
积蓄一定实力时
查看答案
[多选题]
职业价值观的形成有哪些步骤?
A
.
持续确认
B
.
自我激活
C
.
公开主张
D
.
不断践行
查看答案
[单选题]
SWOT分析法中代表将来能做好的、能提升收益的、个体不可控但可以利用的内在积极因素的是
A
.
S
B
.
W
C
.
O
D
.
T
查看答案
[多选题]
以下哪几类属于霍兰德兴趣类型模型的假设。
A
.
人是可以分成不同类型的
B
.
环境大致可以分成不同类型的
C
.
环境和人的匹配带来了工作的满意度、职业的稳定性和成就感
D
.
同一行业的人可能有一些相似的特点
查看答案
题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
104
次
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