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[单选题]

以下哪一个不是职业生涯规划的意义。

A. 培养大学生积极上进的人生观

B. 引导大学生树立职业生涯规划意识

C. 帮助大学生赚取更多的钱

D. 促进大学生树立明确的职业目标

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[单选题] 用SMART原则制定一个目标，下列符合要求的是

A. 在一星期内，能默写出50个英文单词

B. 提高自己的阅读能力

C. 在一天内，增强自己的人际沟通能力

D. 能默写出50个英文单词

[多选题] 我是谁包括哪几个部分。（）

A. 物质自我

B. 社会自我

C. 精神自我

D. 情感自我

[单选题] 20世纪80年代初，舒伯创造性地描绘出一个多重角色职业生涯发展的综合图形，我们称之为（）。

A. 职业生涯彩虹图

B. 大学生涯愿景图

C. 四维八级模型

D. 明尼苏达工作适应论

[单选题] 规划成功是职业规划的必要条件和充分条件。()

[单选题] 霍兰德职业兴趣理论假设人和环境可以分为几种类型。（）

[单选题] SWOT分析法是审视个人技能、性格、兴趣和评估职业特点及职业机会的有用工具，其中属于影响职业规划的外部因素有（）。

[单选题] 下面哪项不属于职业生涯规划修正的内容？

A. 清晰地自我认知

B. 阶段目标的修正

C. 实施措施与行动计划的变更

D. 职业的重新选择

[多选题] 下面选项哪些原则不属于SMART原则

A. 价值性原则

B. 相关性原则

C. 挑战性原则

D. 具体性原则

[单选题] 关于职业生涯规划的说法中不正确的是()。

A. 要纵眼未来

B. 要关注现实

C. 要随时反思

D. 最终行动点是时刻关注未来

[单选题] 如果一个人喜欢说服他人或者支配他人，通过领导、劝说他人或推销自己的观念、产品而达到个人或者组织的目标，希望成就一番事业，你认为哪一个职业比较适合他

[单选题] 以下哪个词汇属于技能？（）

[单选题] 生涯是以个人事业角色的发展为主轴，也包括了其他与工作相关的角色，包括学生、子女、父母、公民等涵盖人生整体发展的各个层面的各种角色。这体现了生涯的什么特性?( )

[单选题] 决定我职业生涯的是我的专业技能,如果我的专业比别人好,学得比别人好就可以成功。

[单选题] 根据舒伯职业生涯五阶段理论，下面哪项属于探索阶段的主要特点？

A. 获取一个合适的工作领域并谋求发展

B. 开发新的技能，维护已经获得的成就和社会地位

C. 主要通过学校学习进行自我考察、角色鉴定和职业探索，完成择业和初步就业

D. 认同并建立起自我概念，对职业的好奇占主导地位，并逐步有意识地培养职业能力

[单选题] 大学生要学会为人处世，建立良好的人际关系。下列哪一项是大学生不应该有的为人处世的方式（）。

A. 平等待人，尊重他人

B. 互助互利，讲究信用

C. 己所不欲，勿施于人

D. 责人以严，待己以宽

[单选题] 大学生职业生涯规划的基本步骤

A. 环境分析、自我评估、确定目标、制定行动规划、评估与反馈

B. 制定行动规划、环境分析、自我评估、确定目标、评估与反馈

C. 自我评估、制定行动规划、环境分析、确定目标、评估与反馈

D. 环境分析、自我评估、制定行动规划、确定目标、评估与反馈

[单选题] 再次择业是从业者提高就业质量、调整发展方向的好机会。（）

[单选题] 以下关于能力的说法，错误的是（）。

A. 能力是后天环境和教育的产物

B. 实践活动是能力形成和发展的关键

C. 环境和教育是能力形成和发展的外部条件

D. 能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果

[单选题] S的提升需要通过不断的练习，还需要什么？

A. 有人监督以促进事情进展

B. 本领域更专业人员的督导

C. 失败后的自我激励与坚持

D. 以结果为导向的行动

[单选题] 下面哪种类型的人喜欢竞争，敢冒风险，有野心、有抱负。（）

题库：大学生就业

题数：618题

更新时间：2022-04-13 18:40:43

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