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题库
>招聘考公
>面试
>
大学生就业
>
试题详情
[多选题]
自我探索的三个重要意义是:
A
.
帮助你树立内心认同的生涯目标
B
.
帮助你权衡不同职业选择的利弊
C
.
帮助你制定适合自己的行动计划
D
.
帮助你了解某种职业的能力要求
查看答案
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[多选题]
职业生涯目标管理包含哪些环节?
A
.
目标的设定
B
.
目标的分解
C
.
目标的组合
D
.
目标的反馈与评估
查看答案
[多选题]
根据克朗伯兹生涯决策理论,以下4类影响决策的因素中,通常都在个人的控制之外的因素的是:
A
.
遗传和特殊能力
B
.
环境条件与事件
C
.
学习经验
D
.
任务取向的技能
查看答案
[单选题]
以下关于能力的说法,错误的是:
A
.
单选题能力是后天环境和教育的产物
B
.
实践活动是能力形成和发展的关键
C
.
环境和教育是能力形成和发展的外部条件
D
.
能力是先天遗传素质和后天环境教育共同作用的结果
查看答案
[单选题]
职业能力包括:①一般职业能力 ②特殊职业能力( )。
A
.
①
B
.
②
C
.
单选题①②
D
.
无
查看答案
[单选题]
在职业规划中澄清自己的价值观是非常重要的。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
给予你较多自由来自己做出决策,无须在他人的监督或指导下工作。这是哪一种职业价值观?
A
.
领导
B
.
多样性
C
.
独立性
D
.
社会声望
查看答案
[多选题]
情商对大学生发展的重要意义有哪些?
A
.
有利于提高心理素质,培养受挫能力
B
.
有利于建立和谐的人际关系,培养团队精神
C
.
有利于进行道德素质及公德教育
D
.
有利于加强角色转换意识,促进顺利就业
查看答案
[单选题]
某机械厂的一位领导说:“机械工业工艺复杂,技术密集,工程师在图纸上画得再好、再精确,工人操作中如果差那么一毫米,最终出来的就可能是废品。”这段话主要强调( )素质的重要性。
A
.
专业技能
B
.
身心素质
C
.
思想政治
D
.
职业道德
查看答案
[多选题]
大学生进行职业生涯的重要意义包括。
A
.
培养大学生积极上进的人生观
B
.
引导大学生树立职业生涯规划意识
C
.
促进大学生树立明确的职业目标
D
.
增强大学生的就业核心竞争力
查看答案
[单选题]
职业生涯规划不是静态的。( )
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
1959年,约翰•霍兰德提出霍兰德职业兴趣理论和霍兰德自我探索量表。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
自然发生法所谓的跟着感觉走,是跟着自己的感觉。()
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
在SWOT分析中,字母 “W” 代表的是( )。
A
.
优势
B
.
威胁
C
.
机会
D
.
劣势
查看答案
[单选题]
人际关系属于马斯洛需求层次的哪一层次?( )
A
.
生理需求
B
.
自我实现的需求
C
.
归属与爱的需求
D
.
安全需求
查看答案
[单选题]
关于兴趣与生涯发展的关系,不正确的是
A
.
兴趣是个人职业目标选择的重要依据
B
.
兴趣可以增加个人的职业生涯适应性
C
.
职业选择必须满足兴趣需求
D
.
兴趣影响个人的工作满意度、成就感和稳定性
查看答案
[单选题]
以下哪一个不是职业生涯规划的意义。
A
.
培养大学生积极上进的人生观
B
.
引导大学生树立职业生涯规划意识
C
.
帮助大学生赚取更多的钱
D
.
促进大学生树立明确的职业目标
查看答案
[单选题]
以下是提升职业道德素养方法的是
A
.
认真工作
B
.
自我反省
C
.
注重细节
D
.
注意“慎独”
查看答案
[单选题]
SWOT决策分析法中,W的含义是什么
A
.
优势
B
.
弱势
C
.
机会
D
.
威胁
查看答案
[单选题]
在SWOT分析法中,S代表
A
.
当前能做好的、个体可控并可利用的内在积极因素
B
.
当前做不好的、无竞争优势的内在消极因素
C
.
将来能做好的、能提升收益的、个体不可控但可以利用的外部有利趋势
D
.
将来做不好的、有明显压力的、个体不可控但可以使其弱化的外部不利趋势
查看答案
[单选题]
我国知名职业规划专家罗双平用一个公式总结出职业规划三大要素:职业规划=知己+知彼+抉择。
A
.
正确
B
.
错误
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题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
106
次
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