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[多选题]

学业不良的子女家庭具有( ABCD )的特点。

A. 环境亲密度低

B. 情感表达少

C. 矛盾冲突多

D. 知识性和娱乐性较少

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A. 小目标策略

B. 一步到位策略

C. 微习惯策略

D. 按部就班策略

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A. 心理评估阶段

B. 领悟阶段

C. 修通阶段

D. 再教育阶段

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[单选题] 幸福力教育的宗旨是:

A. 让老师幸福的教。

B. 让孩子幸福的学。

C. 让家长幸福的养

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A. 情感交流功能

B. 社会化功能

C. 代继传承功能

D. 经济保障功能

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D. 不可持续

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[单选题] 退缩、逃避、失去兴趣、效率下降、索然无味、重复、唠叨等是( D ) 行为。

A. 负面认知

B. 负面情绪

C. 侧面认知

D. 负面行为

[单选题] 积极引导式语言风格,孩子更容易接受,是因为( )。

A. 不指出孩子的问题,只是表扬

B. 教育过程一直指出孩子的问题

C. 先肯定孩子正确之处, 然后指出孩子不足之处,再给孩子具体方法或做法的指导,让孩子愿意行动起来并感到有希望

D. 先表扬一番,再批评教育

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[单选题] 家庭精神生活的组成部分,是家庭生活幸福的基础。感情交流的密切程度是家庭生活幸福与否的标志这是指的家庭的( A )功能。

A. 情感交流功能

B. 社会化功能

C. 代继传承功能

D. 经济保障功能

[单选题] 聚焦解决的思维在时间上主要关注在( C )。

D. 所有的事

[单选题] 积极语言心理学是在语言心理学和积极心理学之间发展起来的研究范式。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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