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[多选题]

学业不良的子女家庭具有( ABCD )的特点。

A. 环境亲密度低

B. 情感表达少

C. 矛盾冲突多

D. 知识性和娱乐性较少

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[多选题] “禁说”的话有:( )

A. 混蛋,滚出去

B. 不要脸,让警察抓你

C. 抽你,打死你、拍扁了你

D. 不要你了, 都不理你,把你扔了

[单选题] 萨提亚沟通模式中,( )只有自己和环境, 没有他人。

[多选题] 积极语言的表达包括?

A. 真诚言语

B. 友善言语

C. 期待言语

D. 优美言语

[单选题] 以下行为属于( ): 转移注意力、多动、忙碌、插嘴、打扰。

[单选题] 咨询服务关系的建立受到( b )的双重影响。

A. 咨询服务员与求助者

B. 咨询服务动机与期望程度

C. 自我觉察水平与行为方式

D. 合作态度与咨询方法

[单选题] 丈夫要在乡下老家买个带院子的老宅, 妻子认为乡下条件差纯属浪费钱, 这是 ( A)的冲突。

A. 因“利” 引发

B. 因“情” 引发

C. 因“ 育” 引发

D. 因“ 活” 引发

[多选题] 先表扬后批评的语言风格让人感到( )。

A. 被否定能力

[单选题] 庖丁解牛是一种福流体验。

[单选题] 下列说法中错误的是( d)。

A. 尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待

B. 尊重应当体现为对求助者的无条件接纳

C. 尊重可以唤醒求助者的自信心

D. 对求助者的尊重是有条件的

[单选题] 影响性格形成的因素中,后天的环境与教育因素占比多少?

[单选题] .经济保障功能:包括家庭中的生产、分配、交换、消费。它是家庭功能其他方面的物质基础。

[单选题] ( C )是以婚姻和血缘为主体,并由有婚姻和血缘关系的人生活在一起构成, 表现为组成家庭的各成员之间特殊的相互行为。

A. 家庭文化

B. 家庭教育

C. 家庭关系

D. 家庭氛围

[多选题] 自尊发展及影响因素:

A. 家庭和早期经验

B. 学校和同伴关系

C. 社会期望和支持

D. 身体形象及评价

[单选题] 语言心理学是在心理学与( )之间发展起来的学科。

[单选题] 在《找找插片之间的关系》故事中, 孩子摆完插片后妈妈问: 你觉得我们为什么要去找关系呢? 这是在和孩子讨论把事情做好的( )。

[单选题] 很多一直都无法进入亲密关系的优秀男女, 可能都属于比较独立自强的 ( C )型依恋类型。

[单选题] 自我效能感的提出者是:

[多选题] 在《找找插片之间的关系》故事中, 妈妈在 H(Hope)希望孩子热爱学习和能够找到插片之间的关系的期待预期下,说了哪些具体化的方法( ), 让孩子可以“开始”行动起来, 并去思考插片之间的关系,找到规律。

A. 来, 把有关系的放在一堆,也许我们能分出类

B. 把有平边的按边的方向先摆,首先就能摆出一个外边

C. 然后,摆有蓝色的,然后是有红色的

D. 绿色的一下子放不进去, 先放一堆

[单选题] “好公民”的定向是维持社会秩序,遵从权威, 避免受到谴责。

[单选题] 皮亚杰研究儿童道德发展所用的方法是:

C. 对偶故事

D. 两难故事

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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