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[单选题]

狭义的心理疏导是指通过言语的沟通技巧进行“梳理、泄压、引导”,改变个体的自我认知,从而提高其行为能力和改善自我发展的心理疏泄和引导方法。

A. 正确

B. 错误

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[单选题] 聚焦解决的思维在时间上主要关注在( C )。

D. 所有的事

[单选题] 结婚中期是指( B )。

A. 生育早期

[多选题] 原生家庭的(ABCD )等方面, 会影响子女日后在自己新家庭中的表现。

B. 子女在家庭角色上的仿效对象

C. 传统习惯

D. 家人互动的关系

[多选题] 布鲁纳提出的教育理论有哪些?

A. 存在主义

B. 叙事教育

C. 俗民教育

D. 以上都是

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中,第五步 Y(Yield )是指得到了怎样的结果和收益。如果长期在这种教育情境中成长,孩子将会获得的收益有( )。

A. 能很快把插片摆出来,不觉得难

B. 对摆复杂插片毫无兴趣

C. 达到家长所期望的“能够主动寻找方法就好了”的目标

D. “热爱学习”的愿望、行为、习惯、品质得到培育和灌溉

[单选题] 以下属于先天要素的是:

A. 感觉敏锐, 富有激情;

B. 创造力强,富有灵感;

C. 接受度高,自然成长;

[多选题] 对话导向的理念主要有( )。

A. 结果导向

B. 挖掘资源

C. 专注优势

D. 相信自己

[单选题] 习惯形成的三阶段中, 属于第二阶段沉思期表现的是:

A. 表现为“刻意,不自然”,需要十分刻意地提醒自己。

B. 表现为“刻意,自然”, 还需要意识控制。

C. 表现为“不经意,自然”, 不需要意识控制。

D. 表现为“刻意,不自然”,还需要意识控制。

[多选题] 发展性阅读障碍的主要表现有:

A. 读字不准确

B. 认字速度慢

C. 阅读理解困难

D. 写字常出错

[单选题] 晕轮效应是由美国著名心理学家爱德华.桑戴克于 20世纪 20年代提出的。

[多选题] 成人依恋关系中, ( )型对分离是高焦虑的。

[单选题] 萨提亚提出的沟通模式中, 自我、他人、情境三者得到统一的模式是( )

[单选题] 属于讨好型沟通姿态常用的言语是( )

A. “ 都是我的错”

B. “ 都是你的错”

C. “人需要冷静”

D. “我自己也搞不清”

[单选题] 激发希望的语言就是运用对话导向, 将更多的对话互动导向在( A )对话,进行“赋能”。

A. 第 1-2 象限

B. 第 2-3 象限

C. 第 1-4 象限

D. 第 3-4 象限

[单选题] “这个问题哪一天没有发生过或比较轻些? ”这是(A )问句。

[单选题] 人与人的交往中, 影响沟通的三个要素是?

A. 微笑、点头、倾听

B. 送礼物、给陪伴、常联络

C. 场合、气氛、情绪

D. 主动、热情、回馈

[多选题] 情商的能力包括?

A. 个人情绪的控制能力

B. 情绪的感知能力

C. 与他人的相处能力

D. 果断处理问题的能力

[单选题] 对话导向四象限中的时间轴的跨度从过去、现在,未来。

[单选题] 放任型父母对孩子教育比较随心所欲。

[单选题] 通过交流和传播信息, 实现家庭成员个性以及社会人际关系的是( B )功能。

A. 情感交流功能

B. 社会化功能

C. 代继传承功能

D. 经济保障功能

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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