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>职业资格
>家庭教育指导师
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家庭教育指导师
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试题详情
[单选题]
狭义的心理疏导是指通过言语的沟通技巧进行“梳理、泄压、引导”,改变个体的自我认知,从而提高其行为能力和改善自我发展的心理疏泄和引导方法。
A
.
正确
B
.
错误
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相关试题
[单选题]
谁提出来家庭文化资本?
A
.
布鲁纳
B
.
布迪厄
C
.
布朗芬布伦纳
D
.
桑代克
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[单选题]
真诚在咨询服务过程中的重要意义在于是,可以使求助者感到被接纳、被信任。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
“一大早就忙着出去了,发生了什么事呀? ”这句话的关注点放在了
A
.
过去
B
.
原因
C
.
事情
D
.
将来
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[单选题]
在《找找插片之间的关系》故事中, 当孩子说“很 easy”时, 家长在“新技 能”维度引导孩子“再来一遍, 看能不能再快点,或发现新规律”, 并肯定了孩 子积极向上的“态度”。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
在这里我是权威。是指责的典型情感。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
咨询服务关系的建立受到( b )的双重影响。
A
.
咨询服务员与求助者
B
.
咨询服务动机与期望程度
C
.
自我觉察水平与行为方式
D
.
合作态度与咨询方法
查看答案
[单选题]
丈夫经常加班, 新婚不久的妻子感觉丈夫结婚后就像变了一个人,天天追问 搞得两人关系紧张。这是( B )的冲突。
A
.
因“利” 引发
B
.
因“情” 引发
C
.
因“ 育” 引发
D
.
因“ 活” 引发
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[单选题]
积极语言七字诀的“方”是指( )。
A
.
方法
B
.
原因
C
.
过程
D
.
态度
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[多选题]
用优势的视角面对弱点的三个原则:
A
.
不和弱点死磕, 借助优势的力量;
B
.
不和自己死磕,寻求外界的支持;
C
.
不是什么都要, 学会放手与聚焦
D
.
见好就收、适可而止
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[单选题]
塞利格曼的幸福 2.0 简称为?
A
.
SWOT
B
.
ABC
C
.
EAP
D
.
PERMA
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[单选题]
始终表扬式语言风格, 与积极引导式语言风格相比, 始终表扬的语言风格更令人喜欢。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
关于咨询服务的次数与时间安排一般是( ca )。
A
.
每周 1 ~ 2 次
B
.
每周 3 ~ 4 次
C
.
每次 60 分钟
D
.
每次 120 分钟
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[单选题]
在符合客观条件情况下, 被臆测、推测、制造出的行为过错,被认为是不正 确的, 这个所谓“不正确行为”称为臆造之误,简称( )。
A
.
臆误
B
.
失误
C
.
较小错误
D
.
一般性错误
查看答案
[单选题]
父母忙于工作将子女托付给保姆或亲属的属于( B )型家庭。
A
.
冲突型
B
.
放任型
C
.
民主型
D
.
包办型
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[多选题]
《找找插片之间的关系》故事中, 在 A(Action )行动起来这步,从孩子的 哪些语言表达( )可以看出,孩子迅速进入到了分类的行为中, 并愿意创 造性地做起来。
A
.
这个,有关系, 都有粉色;这个,有关系, 有蓝条条, 这几个一定有关系, 把有关系的放在一起
B
.
这个特别难, 我老也搞不好。还都日文的,我们又不认识。
C
.
这个, 好像有鱼眼睛, 可以放在一起。我发现规律了,这里是鱼肚子,蓝色 小网状, 这里是小蘑菇,桔黄色
D
.
这是粉色日文字, 日文一共有两行,难怪排一行老对不上,上下两行正好对 上
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[多选题]
积极语言并不是必须夸对方,而是引导问题,让交流变得( ):
A
.
有趣
B
.
优化
C
.
有效
D
.
不可持续
查看答案
[单选题]
家庭精神生活的组成部分,是家庭生活幸福的基础。感情交流的密切程度是 家庭生活幸福与否的标志这是指的家庭的( A )功能。
A
.
情感交流功能
B
.
社会化功能
C
.
代继传承功能
D
.
经济保障功能
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[多选题]
大脑皮层可以分为哪些区?
A
.
枕叶
B
.
颞叶
C
.
顶叶
D
.
额叶
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[多选题]
实施具体化技术, 主要用于处理( bd )的情况。
A
.
情绪低落
B
.
问题模糊
C
.
过分概括
D
.
概念不清
查看答案
[多选题]
赞美别人的技巧有哪些?
A
.
夸奖要出自真心,不能为了夸奖而夸奖
B
.
赞扬行为本身, 而不是赞扬人。
C
.
赞扬要具体、要实在, 不宜过分的夸张,要有的放矢。
D
.
赞扬要及时,而不要事隔太久。
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题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
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