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[多选题]

引导孩子积极行为系统的语言特征是( )。

A. 有方法、有目标、有思考,鼓励孩子尝试做事、努力做事

B. 告诉孩子困难和责任没有想象中那么严重,总是可以改变的, 可以好起来的, 或可以做对的

C. 让孩子觉得,自己能独立自主做事(自我控制)

D. 让孩子感觉在行为过程中有安全感

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[单选题] 通过交流和传播信息, 实现家庭成员个性以及社会人际关系的是( B )功能。

A. 情感交流功能

B. 社会化功能

C. 代继传承功能

D. 经济保障功能

[多选题] 下面哪句话是“正说”的。

A. “明天有小测验,你就磨蹭吧,拖拖拖,拖到什么是头”

B. “明天有小测验,在书上 PX ,好,拿出书来念念,定律背一下

C. “就会偷懒, 怎么弄呀,真拿你是没撤了,我都懒得理你”

D. “把这个写一下(或:默写一下),明早再背一下,应该可以记住了”

[多选题] 以下( )躯体反应是压力下沟通状态中的指责。

A. 肌肉紧张

B. 背部酸痛

C. 循环系统障碍

[多选题] “两无”是指厌学中的( )。

A. 没有学习兴趣

B. 没有学习目标

C. 没有积极态度

D. 没有学习行为

[单选题] 以下关于真笑的描述正确的是:

A. 真笑是社交礼仪微笑

B. 真笑是杜兴式微笑

C. 真笑是职业性微笑

D. 以上都是

[多选题] 判断以下的( )是负面行为(行为征兆)的呈现。

B. 失去兴趣

C. 效率提升

D. 效率下降

[单选题] 积极语言研究的基本问题包括: 只研究积极语言对事物的积极作用和带头作用, 不研究对事物产生的副作用和消极作用。

[多选题] 高自尊儿童父母教养的特点:

A. 温暖、关爱,积极接纳孩子的特点和需求, 热心参与孩子的游戏等活动;

B. 严格要求,要求明确, 但不采取强制性管束;

C. 民主,对孩子事情的决策,给孩子表达观点的自由,耐心听取他的意见;

D. 以身作则,为孩子树立典范。

[单选题] 乐商的维度有几个:

[多选题] 下面哪些是基本情绪?

[单选题] 个人的动作、想法,如果重复 21 天就会变成一个习惯性的动作或想法,所以21 天就能养成一个习惯。

[单选题] 天才不是被教育出来的, 天才是在自由环境中自然成长起来的。

[多选题] 语言导航就是运用对话导向更多的在( )对话,进行“赋能”。

A. 第 1 象限

B. 第 2 象限

C. 第 3 象限

D. 第 4 象限

[单选题] 常见的发展性心理障碍有哪些:

A. 注意缺陷多动障碍

B. 孤独症谱系障碍

C. 发展性阅读障碍

D. 以上都是

[多选题] 积极语言的表达包括?

A. 真诚言语

B. 友善言语

C. 期待言语

D. 优美言语

[多选题] 下面哪些是复合情绪?

[多选题] “严重错误”主要包括( ),应对策略可以是严厉批评或相应惩罚。

A. 与法律、法规、政策、文化、规章、制度极不一致

B. 破坏秩序,导致危险,引发事故

C. 伤及生命,危及社会

D. 没完成作业或试卷没改错

[单选题] 安全型的人对自己和他人的态度都是消极的,不信任他人且害怕被拒绝而极力避免和他人发生亲密关系,对关系保持高度警惕,极其缺乏安全感。

[单选题] 积极语言的研究对象, 其中一条是研究积极语言各要素的( ) 问题。

C. 历史原因

[多选题] 发展性心理障碍常用的教育方式:

A. 特殊教育

B. 常规教育

C. 融合教育

D. 传统教育

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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