首页上传题目 APP下载题库搜题

登录 | 注册

我的题库

题库 >职业资格 >家庭教育指导师 > 家庭教育指导师 > 试题详情

[单选题]

在孩子思想道德建设方面, 一家人都要“育品德”, 共同遵守家风家纪, 共同建设家庭美德, 才能强化孩子正向品行, 提高孩子对好行为、好习惯的认知与认同。

A. 正确

B. 错误

查看答案

相关试题

[单选题] 意义感是幸福人生的必需品。

[单选题] “好公民”的定向是维持社会秩序,遵从权威, 避免受到谴责。

[单选题] 过度地寻求认同,沉溺于人际关系, 依赖于他人的赞许来获得内心的安适坦然的依恋类型是( A )。

[单选题] “热爱学习”品质的特征之一是“有学习动机”, 即: 没人要求学习的时候 ( ),甚至学新东西时废寝忘食。

A. 也愿意学

C. 就不认真学

D. 就玩游戏

[多选题] 成人依恋关系中, ( )型对亲近和依赖是高回避的。

[单选题] 晕轮效应是由美国著名心理学家爱德华.桑戴克于 20世纪 20年代提出的。

[单选题] 退缩、逃避、失去兴趣、效率下降、索然无味、重复、唠叨等是( D ) 行为。

A. 负面认知

B. 负面情绪

C. 侧面认知

D. 负面行为

[多选题] 在孩子心理健康方面, 家长层面的策略有( )。

A. 耐心:控制自己情绪, 克服自己的自卑和无助心理,给予孩子正确做法的指引,帮孩子建立信心, 避免伤害孩子身心。

B. 投诉: 孩子一出现问题,就投诉学校和老师。

C. 会爱:给予孩子正向的爱,把握好距离,适度适时,密切亲子关系。

D. 诚意:实心实意地尊重教师,本着互相尊重、互相信任、真诚理解的原则尊重教师的专业。

[单选题] 21天效应是由美国心理学家威廉.詹姆斯提出来的。

[多选题] 成人依恋关系中, ( )型对分离是高焦虑的。

[单选题] 以下哪种不属于情绪锻炼法:

A. 冷却情绪。

B. 跳出情境。

C. 换位思考。

D. 置之不理。

[单选题] 习惯是一种常见的行为方式, 一个人以规律、重复的方式做的事。

[单选题] 智商就是智力商数,可以简称为

[多选题] “NO”语言是应该“少说“的话, 因为,此类语言主要表达的是:( )

A. 误解他人

B. 否定他人

C. 制止他人

D. 不相信他

[多选题] 家校共育的四主体是( )。

A. 家庭(主要责任是:给予情感慰藉和精神寄托)

B. 学校(主要责任是: 教授知识和技能)

C. 家长(主要责任是:保护孩子身心, 形成美好心灵 )

D. 教师(主要责任是:传播科学知识,开发学生智力 )

[单选题] 在孩子思想道德建设方面, 一家人都要“育品德”, 共同遵守家风家纪, 共同建设家庭美德, 才能强化孩子正向品行, 提高孩子对好行为、好习惯的认知与认同。

[单选题] 关系问句是通过对来访者发生事情时间脉络的一系列询问, 了解其对事件的可能看法。

[单选题] 家庭的价值观是个人对于家庭事务所抱有的一种观点、态度或信念。

[单选题] 丈夫经常加班, 新婚不久的妻子感觉丈夫结婚后就像变了一个人,天天追问搞得两人关系紧张。这是( B )的冲突。

A. 因“利” 引发

B. 因“情” 引发

C. 因“ 育” 引发

D. 因“ 活” 引发

[多选题] 人际类语言是表达与他人关系的语言。如果倾向于信任孩子,与孩子相互平等,语言表达将体现出:

A. 接纳孩子, 少否定孩子、不排斥孩子、对孩子少偏见或不偏见

B. 允许孩子有自由意志

C. 喜欢孩子,善于发现孩子的正性能量

D. 让孩子能体验到爱和有归属感

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

被收藏：47次

由用户：专注刷题达人提供

下载APP答题

更多题库

家庭教育指导师