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题库
>职业资格
>家庭教育指导师
>
家庭教育指导师
>
试题详情
[多选题]
积极语言的研究对象, 其中一个层次是: 把积极语言作为整体社会文化系统的 一个重要组成部分, 研究积极语言发展的:
A
.
规模
B
.
速度
C
.
水平
D
.
与社会发展尤其是与教育发展的相互协调问题
查看答案
相关试题
[单选题]
下面哪一项不是 SWOT 分析的内容?
A
.
优势
B
.
机会
C
.
威胁
D
.
希望
查看答案
[多选题]
青春期适应不良包括哪些?
A
.
人际关系
B
.
青春期叛逆
C
.
自我不同一
D
.
自主对怀疑
查看答案
[单选题]
《找找插片之间的关系》故事中,爸爸认为摆插片很难, 孩子不容易做到。 妈妈却认为孩子如果有( )就一定不难,而且很容易做到
A
.
过程
B
.
方法
C
.
表现形式
D
.
态度
查看答案
[单选题]
天赋是天才的专属,不是每个人都有的。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
家庭教育咨询服务的对象( )。
A
.
小学生
B
.
中学生
C
.
大学生
D
.
家长和青少年
查看答案
[多选题]
在孩子思想道德方面, 家庭要重言传, 即要从( )方面, 重视家庭文化的建设。
A
.
家庭的常用语言及规矩风俗
B
.
家庭的社会关系及物质环境
C
.
家庭的“核心价值观”
D
.
家长的职业特性及工作内容
查看答案
[单选题]
埃里克森的人生发展理论有几个阶段?
A
.
5
B
.
8
C
.
6
D
.
3
查看答案
[多选题]
以下( ) 内容是负面情绪(情绪征兆)。
A
.
烦躁
B
.
平静
C
.
莫名想哭
D
.
焦虑
查看答案
[单选题]
积极引导式语言风格,孩子更容易接受,是因为( )。
A
.
不指出孩子的问题,只是表扬
B
.
教育过程一直指出孩子的问题
C
.
先肯定孩子正确之处, 然后指出孩子不足之处,再给孩子具体方法或做法的 指导,让孩子愿意行动起来并感到有希望
D
.
先表扬一番,再批评教育
查看答案
[简答题]
始于天赋, 终于优势, 从天赋到优势, 二者之间的关系是: 天赋*优势=投入。
查看答案
[单选题]
沟通的三要素中,肢体语言占比 38%。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
以下属于先天要素的是:
A
.
感觉敏锐, 富有激情;
B
.
创造力强,富有灵感;
C
.
接受度高,自然成长;
查看答案
[多选题]
友谊的界定需要满足哪三个条件:
A
.
友谊是两个个体之间的相互作用的双向关系;
B
.
友谊是一种较为持久的稳定的关系;
C
.
友谊是以信任为基础, 以亲密性为情感特征的关系;
D
.
友谊是一种利益交换, 建立在物质基础之上。
查看答案
[单选题]
人的一生有两个家:原生家庭和核心家庭。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
咨询服务关系的建立受到( b )的双重影响。
A
.
咨询服务员与求助者
B
.
咨询服务动机与期望程度
C
.
自我觉察水平与行为方式
D
.
合作态度与咨询方法
查看答案
[单选题]
还有谁可能还有类似的经验?这是应对问句。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
积极语言的研究对象, 其中一个层次是: 把积极语言作为整体社会文化系统的 一个重要组成部分, 研究积极语言发展的:
A
.
规模
B
.
速度
C
.
水平
D
.
与社会发展尤其是与教育发展的相互协调问题
查看答案
[多选题]
性格分类的学说有哪些:
A
.
机能说
B
.
向性说
C
.
特质说
D
.
血型说
查看答案
[多选题]
( )姿态是压力下的沟通姿态。
A
.
指责
B
.
讨好
C
.
打岔
D
.
一致性
查看答案
[多选题]
布鲁纳提出的教育理论有哪些?
A
.
存在主义
B
.
叙事教育
C
.
俗民教育
D
.
以上都是
查看答案
题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
51
次
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