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[单选题]

孩子在符合客观条件情况下, 出现“失误”行为, 正确的教育对策是( )。

A. 严厉教育

B. 惩罚孩子

C. 告知标准

D. 重复标准

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[多选题] 优势事件的四大标志:

A. 成功:我很擅长,总能获得成功;

B. 事前渴望:做之前,内心很渴望;

C. 过程投入:做这事很投入,有心流体验;

D. 事后满足:做完后,带来成就和满足感。

[单选题] 对话导向四象限中的第 3 象限表示风险、焦虑、影响等。

[单选题] 孩子知道标准但未达到标准, 结果可以接受, 此时, 孩子出现的问题行为称为( )。

C. 较小错误

D. 一般性错

[多选题] 积极语言“三句话”技术在让孩子彼此宽容方面, 可以从哪三个方面去说话:

A. 不计较:公平对待对自己不好的人, 不去跟那些人算账,谁先停止吵架、谁先停止动手,谁就达到了宽容的基础层次

B. 能容忍: 和跟自己吵过架或动过手的人,或欺负或伤害过自己的人,再提供一次机会,彼此双方可以共事或合作某事, 就达到了宽容的第二个层次

C. 老是问: 你为什么打人,你为什么老欺负别人

D. 有气度: 能看到别人的优点或帮助过自己的友善之举, 并在背后表达出来, 心胸开阔,达到宽容的最高层次

[多选题] 下面哪些是基本情绪?

[单选题] 按家庭的规模划分:大家庭、小家庭和单亲家庭。

[多选题] “少说”的话主要示例有:( )

A. 不行,不好,不是,不对,不会

B. 没长性,没出息,没教养, 没救了

C. 不听话,不学好, 不努力,不认真,不专心, 不细心,不检查, 不争气, 不求上进

D. 不理想,不想干, 不愿意,做不了,搞不好, 没机会

[单选题] 以下哪种不属于情绪锻炼法:

A. 冷却情绪。

B. 跳出情境。

C. 换位思考。

D. 置之不理。

[单选题] 咨询服务关系的建立受到( b )的双重影响。

A. 咨询服务员与求助者

B. 咨询服务动机与期望程度

C. 自我觉察水平与行为方式

D. 合作态度与咨询方法

[单选题] 抑郁自评量表的英文缩写是 SAS。

[多选题] 厌学的主要原因有( )。

A. 错误的学业认知

B. 较弱的抗压能力

C. 过重的学习负担

D. 过高的父母期待

[单选题] 发挥优势比弥补弱势更重要。

[单选题] .经济保障功能:包括家庭中的生产、分配、交换、消费。它是家庭功能其他方面的物质基础。

[单选题] 聚焦解决的思维关注目标及愿景。

[多选题] 以下( )框是属于原生家庭当中的影响。

D. 定义现实框

[单选题] 积极语言七字诀的“过”是指( )。

[单选题] 积极心理学重视预防，关注正面、发掘潜能和优势，让心理健康教育从被动转向主动。

[单选题] 语言层次中的“总说”层次,更多表达( )。

A. 积极的期待

B. 悲观的想法

C. 生气的语言

D. 无助的感受

[单选题] 放任型父母对孩子教育比较随心所欲。

[单选题] 人们先入为主的判断方式，无论正确与否，人们总会在不经意间按照已知的预言来行事，最终令预言发生了。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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