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[多选题]

换位思考的方法有哪些?

A. 冷静思考

B. 设身处地

C. 角色换位

D. 平复情绪

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[多选题] 情绪的分类有?

A. 基本情绪

B. 复合情绪

C. 普通情绪

D. 特殊情绪

[单选题] “热爱学习”品质的特征之一是“有学习方法”, 是指: 想学习新东西时会尝试找出有关它的资料。在《找找插片之间的关系》故事中, 男孩在“有学习方法”这个方面表现出来的行动就是“努力寻找插片的关系以发现规律”。

[单选题] “说孩子”不难,“会说孩子”和管住“自己嘴”难。

[单选题] ADHD 的全称是注意缺陷多动障碍。

[单选题] 家庭沟通不良会导致子女产生( )

[单选题] 合理情绪疗法的步骤包括( a )。

A. 心理评估阶段

B. 领悟阶段

C. 修通阶段

D. 再教育阶段

[单选题] 在《找找插片之间的关系》故事中, 当孩子摆完插片后, 妈妈说:“关系一找到, 很快就摆完了, 真好玩。找规律很有用哦。”这句话是引导孩子体验把事情做好的愉快体验和发现规律的( )。

D. 表现形式

[单选题] “但凡不能杀死你的,最终都会使你更强大”是谁的名言?

B. 弗兰克尔

[单选题] 下列说法中错误的是( d)。

A. 尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待

B. 尊重应当体现为对求助者的无条件接纳

C. 尊重可以唤醒求助者的自信心

D. 对求助者的尊重是有条件的

[单选题] 孩子在符合客观条件情况下, 被臆测、推测出的行为过错, 正确的教育对策是( )。

A. 自问自己做了什么或说了什么, 导致孩子出现“不正确行为”

B. 问询在情境中发生了什么, 有什么人或物,听到或看到了什么

C. 批评教育孩子

D. 严厉教育或惩罚孩子

[单选题] 哪位学者提出“人生, 先要有痴,才能有成”之说:

B. 皮克马利翁

[多选题] 家庭关系的四种冲突模式主要是( ABCD)。

A. 因“利” 引发

B. 因“情” 引发

C. 因“ 育” 引发

D. 因“ 活” 引发

[单选题] 聚焦解决的思维遵循目标导向。

[单选题] “不说”的语言层次主要特征是: 负向肯定, 批评、打击他人、降低人的自尊。

[多选题] 用优势的视角面对弱点的三个原则:

A. 不和弱点死磕, 借助优势的力量;

B. 不和自己死磕,寻求外界的支持;

C. 不是什么都要, 学会放手与聚焦

D. 见好就收、适可而止

[单选题] 发展性阅读障碍的病因可能是?

A. 视神经发育不完善

B. 视觉大细胞通路障碍

C. 发病原因尚不明确

D. 以上都是

[多选题] 解决冲突的基本原则主要有( ABC )。

A. 尊重合作

B. 聚焦解决

C. 相信例外

D. 指导建议

[单选题] 认知类语言是指人们的脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果家长信念合理,通常会( )。

A. 对孩子有积极期待,认为孩子会努力,是愿意实现目标的,对孩子未来抱有希望

B. 常从自己的意愿出发, 认为孩子总是有问题, 怎么也好不起来,或认为孩子就是怎么样。

C. 不相信孩子是进步的,把孩子“有时”失误或“某些”问题概括化为“总是” 错。

D. 感到孩子没希望, 看不到孩子正面的、有意思的事情。

[单选题] 幸福心理学的财商不是指你拥有多少物质财富，而是指你内在的修养、素质、心理资本和情绪的稳定性，是一种超越理财收益的精神财富。

[单选题] 通常人们的对话是双向的,对话时语言是具有导向性。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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