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[单选题]

“你是怎么做到这个分数的? ”这是( B )问句。

A. 例外

B. 应对

C. 成果

D. 关系

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[多选题] 下面哪几位是行为主义的代表?

D. 以上都是

[单选题] “你怎么搞的, 老学不会。”“上课没听懂吗, 作业做成这样。”“为什么又错, 怎么老是错!” 都是正说的话。

[单选题] 积极语言七字诀的“态”是指( )。

B. 表现形式

[单选题] 当行为与道德准则不符, 违反纪律, 待人不诚,影响团结, 偏离了预定的、要求的或希望的标准,结果超出了可接受的界限, 这种问题行为称为( )。

C. 较小错误

D. 一般性错误

[多选题] 积极语言有五个层次, 下列哪些词汇属于不说的禁语:

[多选题] 以下( )躯体反应是压力下沟通状态中的指责。

A. 肌肉紧张

B. 背部酸痛

C. 循环系统障碍

[单选题] 家庭功能中的情感交流功能: 它是家庭精神生活的组成部分,是家庭生活幸福的基础。

[多选题] 家庭文化包括( ) 以下内容。

A. 家庭关系

B. 家庭教育

C. 家庭氛围

D. 家庭价值观

[单选题] 积极教养是采用积极正向的眼光来思考和实践教养。

[单选题] 家庭教育效果,不会直接影响孩子的前途和家庭的幸福。

[单选题] 成年人大脑的重量一般为?

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中, 在 A(Action )行动起来这步,从孩子的哪些语言表达( )可以看出,孩子迅速进入到了分类的行为中, 并愿意创造性地做起来。

A. 这个,有关系, 都有粉色;这个,有关系, 有蓝条条, 这几个一定有关系, 把有关系的放在一起

B. 这个特别难, 我老也搞不好。还都日文的,我们又不认识。

C. 这个, 好像有鱼眼睛, 可以放在一起。我发现规律了,这里是鱼肚子,蓝色小网状, 这里是小蘑菇,桔黄色

D. 这是粉色日文字, 日文一共有两行,难怪排一行老对不上,上下两行正好对上

[单选题] 天赋到优势的四个步骤正确的是:

A. 发现- 觉察- 强化- 结合。

B. 觉察-发现- 强化- 结合。

C. 发现-结合-觉察-强化。

D. 发现- 强化-觉察-结合。

[单选题] 放任型父母对孩子教育比较随心所欲。

[多选题] 下面哪句话是“正说”的。

A. “明天有小测验,你就磨蹭吧,拖拖拖,拖到什么是头”

B. “明天有小测验,在书上 PX ,好,拿出书来念念,定律背一下

C. “就会偷懒, 怎么弄呀,真拿你是没撤了,我都懒得理你”

D. “把这个写一下(或:默写一下),明早再背一下,应该可以记住了”

[多选题] 情绪类语言是指, 表达某种心情或体验到的某些情绪、情感的语言, 能让人感受到( ), 语言就越是指向快乐情绪。

A. 喜悦、愉悦

B. 快乐、高兴

C. 热情振奋、充满活力

D. 焦虑不安、悲伤痛苦

[多选题] 控制不住情绪的危害有哪些?

A. 不利于身心健康

B. 容易破坏人际关系

C. 会影响自己的寿命

D. 没有什么特别的影响

[单选题] 下面哪个不是沟通的肢体语言?

[单选题] 家庭氛围,是指家庭中短期积累的精神状态和情意倾向。

[简答题] 始于天赋，终于优势，从天赋到优势，二者之间的关系是：天赋*优势=投入。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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