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[单选题]

我国社会主义教育目的的理论基础是（）

A. 马克思主义关于人的全面发展学说

B. 关于人的发展的理想

C. 人的各方面和谐发展的学说

D. 空想社会主义者关于人的全面发展理论

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[单选题] 在实际教学中，教师不能突袭（比如,应该学习新知识，却进行考试），这不利于学生学习，其做法依据的是学习的（）

D. 条件反射

[单选题] 下列学习活动中属于内在学习动机的是（）

A. 获得表扬

B. 获得高分

C. 获得好名次

D. 获得解答

[单选题] 在西方，对学习类型的分类有较大影响的心理学家是（　　）。

[单选题] 皮亚杰认为，儿童在判断行为对错时，是（　　）。

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B. 从主观责任到客观责任发展

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[单选题] 生成性学习就是要求学生对所阅读或听讲的内容产生一个（　　）。

A. 认知策略

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[单选题] 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。

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A. 认知结构主义学习理论

B. 有意义接受学习理论

C. 建构主义学习理论

D. 人本主义学习理论

[单选题] 以下不属于新时期德育发展的新主题的是（）

A. 生命教育

B. 生活教育

C. 生态教育

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[单选题] 皮亚杰认为,儿童思维发展到一定逻辑抽象水平以后,这种思维形式适用于任何具体领域。从迁移的理论来看,这种观念与（）接近。

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题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

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