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题库
>教育考试
>教师资格考试
>
学习发展
>
试题详情
[单选题]
马克思主义认为,造就全面发展的人的根本途径是( )
A
.
教育与生产劳动相结合
B
.
从事智力劳动
C
.
从事体力劳动
D
.
接受教育
查看答案
相关试题
[单选题]
教育目的是衡量教育实施效果的根本依据和标准,这体现了教育目的的( )作用。
A
.
导向
B
.
评价
C
.
激励
D
.
指导
查看答案
[单选题]
教一学过程的三种过程是( )。
A
.
学习过程、教学过程和评价/反思过程
B
.
学习过程、教学过程和互动过程
C
.
学习过程、教学过程和思考过程
D
.
学习过程、教学过程和管理过程
查看答案
[单选题]
群体发展的最高阶段是()
A
.
松散群体
B
.
联合群体
C
.
非正式群体
D
.
集体
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[单选题]
否定教育的等级化、特权化和专制化的教育特征是( )
A
.
教育的终身化
B
.
教育的多元化
C
.
教育的民主化
D
.
教育的全民化
查看答案
[单选题]
提出掌握学习的心理学家是( )。
A
.
华生
B
.
杜威
C
.
加涅
D
.
布卢姆
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[单选题]
学习课文时分段、总结段意属于( )
A
.
复述策略
B
.
资源管理策略
C
.
精加工策略
D
.
组织策略
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[单选题]
教育理论研究要求人们在全面了解已有教育理论的基础上,预见现实的未来发展趋势和走向。这 说明教育理论研究具有( )
A
.
多样性和不确定性
B
.
继承性和超前性
C
.
概括性和间接性
D
.
复杂性和抽象性
查看答案
[单选题]
教师给学生讲努力学习可以让他们以后过上好生活,是为了培养学生的( )
A
.
直接兴趣
B
.
个体兴趣
C
.
间接兴趣
D
.
情境兴趣
查看答案
[单选题]
竞争有可能会使一部分学生过度紧张和焦虑,容易忽视活动的( )。
A
.
积极价值
B
.
创造性功能
C
.
内在价值和创造性
D
.
真正目的
查看答案
[单选题]
某教授认为“学生骨头轻,不能给好脸色看”。具有这种观点的教师最可能的领导方式是( )
A
.
仁慈专断型
B
.
放任自流型
C
.
民主型
D
.
强硬专断型
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[单选题]
学习策略是指学习者为了提高学习的效果和效率,有目的有意识地制定的有关学习过程的复杂的方案,由( )组成。
A
.
意识和能力
B
.
经验和方法
C
.
认知策略
D
.
规则和技能
查看答案
[单选题]
学习的“试误说”是由( )提出来的。
A
.
苛勒
B
.
杜威
C
.
桑代克
D
.
班杜拉
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[单选题]
师德修养的时代性特点需要教师()
A
.
随时代变化,彻底变革师德内涵
B
.
向西方发达国家学习,重新确立师德规范
C
.
与时俱进,丰富和发展中华民族的优秀师德
D
.
以不变应万变,守护祖国的师德传统
查看答案
[单选题]
动机中最活跃的心理成分是( )
A
.
学习压力
B
.
学习兴趣
C
.
学习期望
D
.
学习知识
查看答案
[单选题]
教育心理学研究的核心内容是( )
A
.
学生
B
.
教师
C
.
教学过程
D
.
学习过程
查看答案
[单选题]
与近现代社会相比,古代社会更重视教育的( )
A
.
文化功能
B
.
人口功能
C
.
政治功能
D
.
经济功能
查看答案
[单选题]
在教学目标中,基本部分是( )
A
.
明确教学对象
B
.
表达学习结果的行为
C
.
表现行为的条件
D
.
学习程度
查看答案
[单选题]
狼孩心理障碍的主要原因是( )
A
.
缺乏营养
B
.
遗传因素
C
.
狼的影响
D
.
缺乏社会性刺激
查看答案
[单选题]
有的人“大器晚成”,而有的人“少年得志”,这体现了个体身心发展的( )规律。
A
.
个别差异性
B
.
不平衡性
C
.
互补性
D
.
阶段性
查看答案
[单选题]
帕克赫斯特创立的教学组织形式是( )。
A
.
班级授课
B
.
设计教学法
C
.
道尔顿制
D
.
分组教学
查看答案
题库:
学习发展
题数:
330
题
更新时间:
2022-07-01 14:07:49
被收藏:
25
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