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题库 >教育考试 >教师资格考试 > 学习发展 > 试题详情
[单选题]

衡量教师教学和学生学习质量的标准是（　　）。

A. 教学计划
B. 教学大纲
C. 考试成绩
D. 升学率
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[单选题] 力求在本学期取得好成绩,争取拿到奖学金，属于（ ）
A. 间接的远景性动机
B. 直接的近景性动机
C. 高尚的动机
D. 认知内驱力
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[单选题] 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
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[单选题] “环境决定论”的代表人物是（　　）。
A. 霍尔
B. 华生
C. 高尔登
D. 格塞尔
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[单选题] 机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。
A. 顺序性
B. 阶段性
C. 不平衡性
D. 互补性
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[单选题] 教一学过程的三种过程是（　　）。
A. 学习过程、教学过程和评价／反思过程
B. 学习过程、教学过程和互动过程
C. 学习过程、教学过程和思考过程
D. 学习过程、教学过程和管理过程
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[单选题] 学校教育是社会发展到一定阶段的产物，其产生的基本条件是生产力的发展和（ ）
A. 教师职业的出现
B. 文字的出现
C. 班级授课制的出现
D. 教学方法的系统化
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[单选题] 根据迁移性质的不同，迁移又可分为（　　）。
A. 正迁移和负迁移
B. 积极迁移和消极迁移
C. 顺向迁移和逆向迁移
D. 特殊迁移和非特殊迁移
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[单选题] 受先前活动影响而产生的心理活动的特殊准备状态称为（　　）。
A. 原型启发
B. 功能固着
C. 负向迁移
D. 定势
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[单选题] 根据埃里克森的心理社会发展理论，发展任务是获得勤奋感而克服自卑感,体验着能力的实现的是（ ）
A. 学前期
B. 青年期
C. 学龄期
D. 成年早期
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[单选题] 教师职业开始向专门化方向发展始于（　　）。
A. 原始社会
B. 奴隶社会
C. 封建社会
D. 资本主义社会
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[单选题] 马克思主义认为，人的全面发展最根本的是指（　　）。
A. 劳动能力的全面发展
B. 有社会主义觉悟、有文化的劳动者
C. 德、智、体、美、劳全面发展
D. 生产劳动与教育相结合
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[单选题] 瞽宗是（）大学特有的名称。
A. 夏代
B. 商代
C. 西周
D. 春秋战国时期
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[单选题] 儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期，这是哪种身心发展规律的反映?（　　）
A. 顺序性
B. 不平衡性
C. 阶段性
D. 个别差异性
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[单选题] 与课堂教学相比,课外、校外教育更有利于（ ）
A. 发展学生个性
B. 促进温故知新
C. 加强“教学相长”
D. 坚持“循序渐进”
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[单选题] 科尔伯格对道德判断的发展划分了（ ）个阶段。
A. 五
B. 三
C. 六
D. 八
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[单选题] 按照加涅的学习结果分类的观点，（　　）是指调节和控制自己的注意、学习、记忆、思维和问题解决过程的内部组织起来的能力。
A. 认知策略
B. 智慧技能
C. 言语信息
D. 动作技能
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[单选题] 学生主体地位的形成，既是教育的目的，也是教育成功的（ ）
A. 要求
B. 途径
C. 条件
D. 结果
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[单选题] 根据学习动机的社会意义，可以把学习动机划分为（ ）
A. 内部学习动机和外部学习动机
B. 高尚的学习动机和低级的学习动机
C. 近景的直接性学习动机和远景的间接性学习动机
D. 主导性学习动机和辅助性学习动机
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[单选题] 不属于信息技术发展所经历阶段的是（ ）
A. 文字的出现
B. 电报的发明
C. 蒸汽机的出现
D. 网络技术的应用
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[单选题] 新课程改革倡导（ ）的课程评价。
A. 强调学生学会学习
B. 强调新的学习方式
C. 突出甄别和选拔功能
D. 立足过程，促进发展
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题库：学习发展
题数：330题
更新时间：2022-07-01 14:07:49
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