首页上传题目 APP下载题库搜题

登录 | 注册

我的题库

题库 >教育考试 >教师资格考试 > 学习发展 > 试题详情

[单选题]

选择教学方法、进行教学评价的依据是（）

A. 学生的成绩

B. 培养目标

C. 教学目标

D. 教育目的

查看答案

相关试题

[单选题] 以下说法错误的是（）

A. “研究性学习”课程是指向于“研究性学习方式”的定向型课程

B. 研究性学习课程不能成为优等生的专利

C. 不能把研究性学习课程的指导权只赋予某一学科的教师

D. 强调研究性学习的生成取向就是不要预设

[单选题] 小明在考试时监视自己的速度和时间，这种策略属于（）

A. 计划策略

B. 监控策略

C. 调节策略

D. 时间管理策略

[单选题] 下列关于学习策略的说法，不正确的一项是（）

A. 凡是有助于提高学习效果和效率的程序、规则、方法、技巧及调控方式均属于学习策略

B. 学习策略等于具体的学习方法，是学习方法的集合体

C. 学习策略不能与具体的学习方法截然分开，要借助具体的学习方法表现出来

D. 学习策略是调节如何学习、如何思考的高级认知能力，是会不会学的标志

[单选题] 计划安排每天自习时间表，属于学习策略中的（）

A. 组织策略

B. 认知策略

C. 精加工策略

D. 资源管理策略

[单选题] 教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（　　）。

A. 教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

B. 教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

C. 教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展

D. 教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展

[单选题] 学习策略能够迁移到类似或者不同的学习情境中，这种迁移属于（）

A. 具体迁移

B. 特殊迁移

C. 一般迁移

D. 水平迁移

[单选题] 由杜威提出的教学方法是（）

A. 五步探究教学法

B. 五段教学法

C. 教学四阶段论

D. 参观教学法

[单选题] 儿童对形状形成正确知觉的关键期是（）岁。

[单选题] “授人以鱼仅供一饭之需，授人以渔则终身受用无穷。”这句话说明教学中应重视（）

A. 知识的传授

B. 发展学生的能力

C. 培养学生积极的心理品质

D. 培养学生良好的思想品德

[单选题] 马克思主义关于人的全面发展学说在中国教育界的具体实践是（ )

A. 新课程改革

B. 素质教育

C. 教育的国际化走势

D. 教育改革的实践

[单选题] 影响态度与品德学习的外部条件不包括（）

A. 家庭教养方式

B. 道德认知

C. 社会风气

D. 同伴群体

[单选题] 遗传素质是人身心发展的（　　）。

A. 主导因素

B. 决定因素

C. 物质前提

D. 无关因素

[单选题] 认知结构学习理论的提出者是（　　）。

D. 奥苏伯尔

[单选题] 有的学生虽然身患残疾，但是他们的思维反应速度明显快人一筹。这说明个体身心发展具有（）

D. 不平衡性

[单选题] 教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（　　）。

C. 不平衡性

[单选题] 学校可以对教师的（）行为进行处分或者解聘。

A. 组织交班费

B. 组织学生开展校外活动，一学生路上撞车，经抢救无效死亡

C. 强制搜学生的身，想知道是不是偷了东西

D. 与同事不和

[单选题] 为人格的发展提供现实性的是（）

A. 个人主观因素

B. 遗传因素

C. 成熟因素

[单选题] 原有观念为下位，新学习的观念是原有观念的上位观念，这种学习是（）

A. 下位学习

B. 上位学习

C. 并列学习

D. 结合学习

[单选题] 先掌握了苹果、香蕉的概念，再来掌握水果的概念，这属于（）迁移。

A. 垂直迁移

C. 一般迁移

[单选题] “教育是一种社会历史现象,产生于生产劳动的需要，其根本目的在于促使人的全面发展。”这一观点的观点。

A. 实用主义教育学

B. 制度教育学

C. 实验教育学

D. 马克思主义教育学

题库：学习发展

题数：330题

更新时间：2022-07-01 14:07:49

被收藏：23次

由用户：专注刷题达人提供

下载APP答题

更多题库

被收藏266次

被收藏101次

教资考试面试

被收藏430次