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题库
>招聘考公
>面试
>
大学生就业
>
试题详情
[单选题]
下列职业能力属于才干的是:
A
.
分析
B
.
沟通
C
.
真诚
D
.
演讲
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相关试题
[单选题]
喜欢固定、有秩序的活动,喜欢组织和处理数据的人,属于霍兰德六种类型中的哪一种?
A
.
传统型
B
.
实际型
C
.
研究型
D
.
企业型
查看答案
[单选题]
用SMART原则制定一个目标,下列符合要求的是
A
.
在一星期内,能默写出50个英文单词
B
.
提高自己的阅读能力
C
.
在一天内,增强自己的人际沟通能力
D
.
能默写出50个英文单词
查看答案
[多选题]
职业主要具备以下哪几个特征。( )
A
.
强调社会分工,这与人类的需求和职业结构相关
B
.
强调利用专门的知识和技能,这与职业的内在属性相关
C
.
强调创造物质财富和精神财富,获得合理报酬,这与社会伦理相关
D
.
强调物质生活来源,并满足精神生活,这与个人生活相关
查看答案
[多选题]
“能力三核”指的是哪三个核心要素。( )
A
.
知识
B
.
技能
C
.
情感
D
.
才干
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[单选题]
大学生涯规划需要用一系列的目标为自己铺一条成功之路。在制定大学生涯目标时应遵循一定的原则,以下原则错误的是( )
A
.
目标符合社会的需要,有需要才有市场,才有位置。
B
.
目标要符合自身特点,以自己的性格、兴趣、能力等为依据,并考虑现实条件
C
.
目标宜多不宜少,以便给自己多种选择的机会
D
.
目标要高远,但不能好高骛远,要有利于自身才能发挥
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[多选题]
大学生职业发展决策的基本原则有哪些?
A
.
择机所长:根据特长决策
B
.
择己所好:根据兴趣决策
C
.
择己所利:根据利益决策
D
.
择世所需:根据需求决策
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[单选题]
舒伯的生涯发展五个阶段的划分是: 第一阶段:成长期(出生至14岁), 第二阶段:探索期(15岁至24岁), 第三阶段:建立期(25岁至44岁),第四阶段:(45岁至65岁), 第五六阶段:衰退期(65岁以后), 最重要的阶段是:( )。
A
.
第一阶段
B
.
第二阶段
C
.
第三阶段
D
.
第四阶段
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[单选题]
所谓的生涯认同就是( )。
A
.
基于自己的专业定位自己的发展
B
.
根据自己的资源确定发展方向
C
.
对自己成为什么样的人的坚定性
D
.
与社会主流一致的生涯决定性
查看答案
[多选题]
兴趣培养三步法包括
A
.
发现兴趣
B
.
发展兴趣
C
.
找到资源
D
.
兑换价值
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[单选题]
生涯彩虹图是由谁提出来的。
A
.
帕森斯
B
.
霍兰德
C
.
罗伊
D
.
舒伯
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[单选题]
目标不能用明确的语言定量与定性说明。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
大学生职业生涯规划的评估内容不包括
A
.
客观评估自我及环境
B
.
目标评估
C
.
实施策略评估
D
.
行动评估
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[单选题]
以下哪个词汇属于技能?
A
.
诚实
B
.
学习
C
.
正直
D
.
自信
查看答案
[单选题]
职业生涯目标按时间分解,可以分为短期目标和长期目标。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
喜欢和事务打交道,喜欢用手或工具制造或修理东西的人,属于霍兰德六种类型中的哪一种?
A
.
传统型
B
.
实际型
C
.
研究型
D
.
企业型
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[多选题]
职业道德的特点有
A
.
独特性
B
.
多样性
C
.
纪律性
D
.
历史继承性
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[单选题]
在职业规划中澄清自己的价值观是非常重要的。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
职业是在不同领域中一系列不同的服务
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
大学生提高情商的策略包括
A
.
体察情绪的外部表现
B
.
察觉自己的情绪
C
.
察觉他人的情绪
D
.
缓和与转换情绪
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[单选题]
职业生涯发展理论的立足点在于个人择业时尽量做到职业与个人匹配,故又称人职匹配理论。
A
.
正确
B
.
错误
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题库:
大学生就业
题数:
618
题
更新时间:
2022-04-13 18:40:43
被收藏:
106
次
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