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>职业资格
>家庭教育指导师
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家庭教育指导师
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试题详情
[多选题]
“两无”是指厌学中的( )。
A
.
没有学习兴趣
B
.
没有学习目标
C
.
没有积极态度
D
.
没有学习行为
查看答案
相关试题
[单选题]
“但凡不能杀死你的,最终都会使你更强大”是谁的名言?
A
.
尼采
B
.
弗兰克尔
C
.
牛顿
D
.
特斯拉
查看答案
[单选题]
“两恨”是指在厌学中学生由事到人的否定过程。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
描述性格的贬义词汇有哪些:
A
.
孤僻
B
.
懒惰
C
.
开朗
D
.
懦弱
查看答案
[多选题]
积极的社会组织建设的科学依据?
A
.
美德
B
.
文化
C
.
利他
D
.
道德
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[单选题]
认知类语言是指人们的脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果家 长信念合理,通常会( )。
A
.
对孩子有积极期待,认为孩子会努力,是愿意实现目标的,对孩子未来抱有希望
B
.
常从自己的意愿出发, 认为孩子总是有问题, 怎么也好不起来,或认为孩子 就是怎么样。
C
.
不相信孩子是进步的,把孩子“有时”失误或“某些”问题概括化为“总是” 错。
D
.
感到孩子没希望, 看不到孩子正面的、有意思的事情。
查看答案
[单选题]
真笑的一个代名词是?
A
.
蒙娜丽莎的微笑
B
.
杜兴式微笑
C
.
礼节性微笑
D
.
皮笑肉不笑
查看答案
[多选题]
认知类语言主要指脑语, 即对人、事、物、社会的信念和认知。如果信念合理, 通常会:
A
.
对孩子有积极期待,把品质的积极特征作为培养目标, 认为孩子可以做得到 或就是那样
B
.
对孩子未来抱有希望,认为孩子会努力, 是愿意实现目标的
C
.
相信孩子总是在进步的,认为孩子尽管有问题,但仍然可以越变越好的
D
.
感到孩子没希望, 常从自己的意愿出发,认为孩子不怎么样或就是怎么样
查看答案
[单选题]
丈夫经常加班, 新婚不久的妻子感觉丈夫结婚后就像变了一个人,天天追问 搞得两人关系紧张。这是( B )的冲突。
A
.
因“利” 引发
B
.
因“情” 引发
C
.
因“ 育” 引发
D
.
因“ 活” 引发
查看答案
[单选题]
文化差异对婴儿身心发展没有影响。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
下列说法中错误的是( d)。
A
.
尊重意味着将求助者作为活生生的人去对待
B
.
尊重应当体现为对求助者的无条件接纳
C
.
尊重可以唤醒求助者的自信心
D
.
对求助者的尊重是有条件的
查看答案
[多选题]
发展性阅读障碍的主要表现有:
A
.
读字不准确
B
.
认字速度慢
C
.
阅读理解困难
D
.
写字常出错
查看答案
[单选题]
“热爱学习”品质的特征之一是“有学习方法”, 是指: 想学习新东西时会 尝试找出有关它的资料。在《找找插片之间的关系》故事中, 男孩在“有学习方 法”这个方面表现出来的行动就是“努力寻找插片的关系以发现规律”。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
情感反应技巧并非指( c )。
A
.
咨询服务员对求助者的言谈内容反馈
B
.
咨询服务员对求助者的情绪反应反馈
C
.
咨询服务员将自己的情绪告诉求助者
D
.
咨询服务员与求助者专门谈论情绪问题
查看答案
[单选题]
低自尊的人心理健康程度较高。纠错(较低)
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[多选题]
语言层次中“多说”的话主要特征是( )。
A
.
尊重、理解他人
B
.
正向肯定
C
.
指出“ NO ”的原因, 提出建议
D
.
让人感到有希望
查看答案
[单选题]
家庭功能中的传承功能: 通过交流和传播信息,实现家庭成员个性以及社会人际关系等社会化的功能。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
《找找插片之间的关系》故事中,爸爸认为摆插片很难, 孩子不容易做到。 妈妈却认为孩子如果有( )就一定不难,而且很容易做到
A
.
过程
B
.
方法
C
.
表现形式
D
.
态度
查看答案
[多选题]
积极语言并不是必须夸对方,而是引导问题,让交流变得( ):
A
.
有趣
B
.
优化
C
.
有效
D
.
不可持续
查看答案
[单选题]
在我国传统家庭中,亲子关系是家庭的主要关系。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
[单选题]
语言商数(简称“语商”): 单位时间所用语言而达到的所期待目标的水平 。
A
.
正确
B
.
错误
查看答案
题库:
家庭教育指导师
题数:
604
题
更新时间:
2022-04-13 18:12:33
被收藏:
56
次
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