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[单选题]

成果问句的假设是相信来访者是想有改变的,其未来是自己可以掌握的。

A. 正确

B. 错误

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[多选题] 厌学是指学生对学习否定的内在反应倾向, 包括( )。

A. 讨厌学习

B. 厌学情绪

C. 厌学态度

D. 厌学行为

[单选题] 应对问句的假设是相信求助者曾经有过一些有用的方式只是自己没有意识到。

[单选题] 在孩子思想道德建设方面, 一家人都要“育品德”, 共同遵守家风家纪, 共同建设家庭美德, 才能强化孩子正向品行, 提高孩子对好行为、好习惯的认知与认同。

[单选题] 语言是人们沟通,合作和交流的基本保证,会说话,懂说话,是人类独有的伟大灵性。

[多选题] 积极语言心理学主要研究( )。

A. 如何将积极心理学的理论与技术运用于语言领域

B. 积极语言的结构、性质、特点

C. 积极语言在认知、情感、行动等方面的作用

D. 积极语言的能力与积极品质、潜能、动机的关系

[单选题] 你若选择给消极力量注入能量,提供适宜生存的心理环境,消极力量就会减少,反之积极力量也会减少。

[单选题] 真实的微笑是必须满足两个条件,一是嘴角向上翘,二是眼圈肌收缩。表现内心充满甜蜜情绪的微笑。

[单选题] 对话导向四象限中的第 2 象限表明过去成功经验进步、应对能力优势资源等。

[多选题] 原生家庭的(ABCD )等方面, 会影响子女日后在自己新家庭中的表现。

B. 子女在家庭角色上的仿效对象

C. 传统习惯

D. 家人互动的关系

[单选题] 谁提出了心理发展的生态系统理论?

B. 布朗芬布伦纳

C. 维果茨基

[单选题] 一个人使用( )沟通姿态的时候容易忽略自我与他人。

[单选题] 什么是志商:

A. 意志智商, 它指一个人的意志品质水平,包括坚韧性、目的性、果断性、自制力等方面

B. 主要反映人的认知能力、思维能力、语言能力、观察能力、计算能力、律动的能力等;主要表现人的理性的能力。

C. 智力的高低通常用智力商数来表示, 是用以标示智力发展水平

[多选题] 发展性阅读障碍的主要表现有:

A. 读字不准确

B. 认字速度慢

C. 阅读理解困难

D. 写字常出错

[单选题] 亲子关系中的主导是( )

[单选题] 在孩子心理健康方面,家庭要做好系统建设, 这个系统建设既包括家庭内成员之间的交往模式,还包括家庭成员与家庭外系统的交互作用。

[单选题] 人与人的交往中, 影响沟通的三个要素是?

A. 微笑、点头、倾听

B. 送礼物、给陪伴、常联络

C. 场合、气氛、情绪

D. 主动、热情、回馈

[单选题] “你是怎么做到这个分数的? ”这是( B )问句。

[单选题] 下面哪一项不是幸福力?

[多选题] 情商的能力包括?

A. 个人情绪的控制能力

B. 情绪的感知能力

C. 与他人的相处能力

D. 果断处理问题的能力

[多选题] “少说”的话主要示例有:( )

A. 不行,不好,不是,不对,不会

B. 没长性,没出息,没教养, 没救了

C. 不听话,不学好, 不努力,不认真,不专心, 不细心,不检查, 不争气, 不求上进

D. 不理想,不想干, 不愿意,做不了,搞不好, 没机会

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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