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[单选题]

心理咨询服务员应该遵循的中立性态度，指的是咨询服务员对于求助者的个性特点要有明确评价。

A. 正确

B. 错误

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[多选题] 赞美别人的技巧有哪些?

A. 夸奖要出自真心,不能为了夸奖而夸奖

B. 赞扬行为本身, 而不是赞扬人。

C. 赞扬要具体、要实在, 不宜过分的夸张,要有的放矢。

D. 赞扬要及时,而不要事隔太久。

[单选题] 家庭教育效果,不会直接影响孩子的前途和家庭的幸福。

[单选题] 晕轮效应是由美国著名心理学家爱德华.桑戴克于 20世纪 20年代提出的。

[多选题] 关于幸福力和幸福感的描述正确的是:

A. 幸福力是指对生活的满意度,包括物质基础和情绪体验忠贞的;

B. 善良的,幽默的,忠诚的;

C. 可爱的, 有趣的;

D. 有成就的, 有地位的;

[单选题] 谁提出来家庭文化资本?

C. 布朗芬布伦纳

[多选题] 以下哪些是高心商的特点?

A. 和谐的人际关系

B. 正确的自我评价和情绪体验

C. 热爱生活、正视现实

D. 人格完整

[单选题] 共情对于咨询服务活动而言,最重要的意义在于( c)。

A. 有利于咨询服务员收集材料

B. 建立积极的咨询服务关系

C. 有利于求助者自我表达

D. 可使求助者感到满足

[单选题] 说孩子时不用控制自己不说什么, 不用做“说”的计划, 想说什么就说什么, 想说多长时间都行。

[多选题] 研究证明,子女心理症状与家庭的( BC )呈正相关。

[单选题] 家庭的价值观是个人对于家庭事务所抱有的一种观点、态度或信念。

[单选题] “方原作过表态新”七字诀中的“表”指表现形式或结果:即孩子做得怎样,是否达到目标效果,家长是否满意。在《找找插片之间的关系》故事中, 家长指向明确地肯定了孩子三个方面: 一、你很会思考, 二、你摆的时候特别专注、非常细心, 三、这个习惯好,而不是一直夸奖孩子, 你真棒,你真聪明,太好了。

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中, 在 A(Action )行动起来这步,从孩子的哪些语言表达( )可以看出,孩子迅速进入到了分类的行为中, 并愿意创造性地做起来。

A. 这个,有关系, 都有粉色;这个,有关系, 有蓝条条, 这几个一定有关系, 把有关系的放在一起

B. 这个特别难, 我老也搞不好。还都日文的,我们又不认识。

C. 这个, 好像有鱼眼睛, 可以放在一起。我发现规律了,这里是鱼肚子,蓝色小网状, 这里是小蘑菇,桔黄色

D. 这是粉色日文字, 日文一共有两行,难怪排一行老对不上,上下两行正好对上

[单选题] 积极引导的语言风格是令人( )的语言方式。

B. 第二厌恶

D. 非常喜欢

[单选题] 家庭文化编码是由英国教育社会学家伯恩斯坦提出的。

[单选题] ( B )沟通姿态下的典型情绪是顽固、疏离, “不论代价, 人一定要保持冷静、沉着、决不慌乱“。

[单选题] 按家庭的规模划分:大家庭、小家庭和单亲家庭。

[单选题] 萨提亚提出的沟通模式中, 自我、他人、情境三者得到统一的模式是( )

[多选题] 《找找插片之间的关系》故事中,妈妈在 P(Process )过程中引发了孩子积极情绪,她说了什么,肯定了孩子哪两个方面( )。

A. 行啊你,挺会总结的,很会思考啊

B. 肯定了孩子的好品质“思考”, 表扬孩子的“表现”

C. 而且我发现,你摆的时候特别专注,这个习惯好。以后一做有挑战性的游戏就这么专注、细心地做完,好吗?

D. 肯定孩子努力的“过程”,强化孩子好习惯

[单选题] 积极语言应用的五步法是指 HAPPY 模式, HAPPY 模式的字母代表是( )。

A. 一听、二看、三问、四想、五答

B. H: Hope.A: Action.P: Point.P:Process.Y: Yield

C. 前提: 订立合同、基础:履约义务、关键:确定交易价格、核心: 分摊交易价格、判断:确认收入

D. 望、闻、问、切、诊

[单选题] “热爱学习”品质的特征之一是“学习有自觉性”, 是指: 每当有机会学习新东西时都不积极参加, 而是因为某种外界压力或诱惑才学习的。

题库：家庭教育指导师

题数：604题

更新时间：2022-04-13 18:12:33

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